Fortbildungskalender

Im Kalender unten finden Sie Termine für Fortbildungen zum Bildungsplan.
Sie können den Monat einstellen, in dem Sie eine Fortbildung besuchen möchten.

Mit der Suchleiste können Sie nach Schlagworten, wie z.B. "Kindertagespflege", "Hort und Ganztag" oder "Fachtag" suchen.
Ihnen werden dann alle zutreffenden Termine angezeigt, die aktuell dazu geplant sind.

Die Teilnahme an Fortbildungen, die über diese Website stattfinden, ist kostenfrei.
Bei Fragen melden Sie sich unter: 0176 1448 3859

Liste
Monat

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					1 0 Veranstaltungen, 1	2 0 Veranstaltungen, 2
3 1 Veranstaltung, 3 13:00 - 16:00 Online — Alltagssituation „Spielen“ mit Ästhetik und Musik verknüpfen 3. August \| 13:00 - 16:00 Online — Alltagssituation „Spielen“ mit Ästhetik und Musik verknüpfen „Jedes Kind hat das Recht auf Beteiligung am kulturellen und künstlerischen Leben sowie auf geeignete und gleiche Möglichkeiten zur kulturellen und künstlerischen Betätigung (vgl. Art. 31 UN KRK). Weil die Künste und ihre universellen Ausdruckssprachen die Vernunft, das Imaginäre und das Emotionale zusammenzubringen, sind künstlerisch-kreative Tätigkeiten besonders geeignet, die Welt und sich selbst kennenzulernen.“ (Brandenburger Bildungsplan, […]	4 0 Veranstaltungen, 4	5 1 Veranstaltung, 5 9:00 - 12:00 Online — Draußen unterwegs sein 5. August \| 9:00 - 12:00 Online — Draußen unterwegs sein „Ziel in dieser Situation ist, dass Kinder in Kontakt mit der Welt außerhalb der Einrichtung kommen. Sie bewegen sich in unvertrauter Umgebung, erleben unbekannte Situationen, die nicht pädagogisch vorbereitet sind, und kommen mit ihnen fremden Menschen in Kontakt. All das kann zu besonders eindrücklichen Bildungserfahrungen führen.” (Brandenburger Bildungsplan, S. 136)Die pädagogische Alltagssituation „Draußen unterwegs sein" […]	6 0 Veranstaltungen, 6	7 0 Veranstaltungen, 7	8 0 Veranstaltungen, 8	9 0 Veranstaltungen, 9
10 0 Veranstaltungen, 10	11 0 Veranstaltungen, 11	12 0 Veranstaltungen, 12	13 2 Veranstaltungen, 13 8:30 - 12:00 Präsenz — Märkisch-Oderland — Essen 13. August \| 8:30 - 12:00 Präsenz — Märkisch-Oderland — Essen „Essen ist eine soziale Situation, in der Kinder wichtige Erfahrungen der Selbstbestimmung in ihren ureigensten Angelegenheiten machen, soziale Zugehörigkeit erleben und mit anderen Menschen kommunizieren. Bei der Gestaltung einer Essenssituation im pädagogischen Alltag geht es um Bedürfniserfüllung, Genuss, um die Gestaltung von inklusiven Ritualen und dialogischen Interaktionen.” (Brandenburger Bildungsplan, S. 62) Die pädagogische Alltagssituation „Essen“ […] Kostenlos, 13:00 - 16:30 Präsenz — Märkisch-Oderland — Ausruhen und Schlafen 13. August \| 13:00 - 16:30 Präsenz — Märkisch-Oderland — Ausruhen und Schlafen „Im Alltag der Kindertagesbetreuung müssen Kinder sich ausruhen können, denn sie haben das Recht auf Ruhe und Erholung (vgl. Art. 31 UN KRK). In der Gestaltung dieser Alltagssituation kommt es darauf an, den Kindern größtmögliche Mitsprache dabei einzuräumen, ob, wann, wie und wo sie schlafen oder ruhen wollen, und die Abläufe konsequent an die Bedürfnisse […] Kostenlos	14 0 Veranstaltungen, 14	15 0 Veranstaltungen, 15	16 0 Veranstaltungen, 16
17 0 Veranstaltungen, 17	18 2 Veranstaltungen, 18 10:00 - 13:00 Online — Übergänge gestalten 18. August \| 10:00 - 13:00 Online — Übergänge gestalten „Kinder stehen beim Eintritt in die erste Einrichtung der Kindertagesbetreuung, beim Wechsel in andere Gruppen innerhalb der Einrichtung oder beim Übergang in die Schule vor Veränderungen, die mit diversen Entwicklungsanforderungen verbunden sind. Sorgt durch die gemeinsame Vorbereitung dieser Übergänge, an der ihr die Kinder und Familien beteiligt, dafür, dass sie so reibungslos wie möglich gestaltet […], 17:00 - 20:00 Online — Mit Familien kooperieren und Übergänge gestalten (Schwerpunkt Kindertagespflege) 18. August \| 17:00 - 20:00 Online — Mit Familien kooperieren und Übergänge gestalten (Schwerpunkt Kindertagespflege) Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch gezielt auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden.Eltern sind die wichtigsten Bezugspersonen und Expert*innen für ihr Kind. Eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachkräften und Familien bildet daher die Grundlage für gelingende Bildungs- und Entwicklungsprozesse. Besonders im Übergang […]	19 1 Veranstaltung, 19 16:30 - 19:30 Online — Bad und Hygiene (Schwerpunkt Kindertagespflege) 19. August \| 16:30 - 19:30 Online — Bad und Hygiene (Schwerpunkt Kindertagespflege) Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch gezielt auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden.„Waschen, Toilettengang und Wickeln, Zähneputzen und Eincremen sind zentrale Autonomiesituationen für Kinder, denn es geht um ihre Körper und deren Grenzen, um selbstbestimmten Körperkontakt und um zunehmende Selbstständigkeit.“ (Brandenburger Bildungsplan, S.84) Die pädagogische […]	20 1 Veranstaltung, 20 9:00 - 12:00 Online — Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Mathematik verknüpfen 20. August \| 9:00 - 12:00 Online — Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Mathematik verknüpfen „Alle Kinder müssen ihre mathematischen Fähigkeiten voll entfalten können. Zwar erleben sie Mathematik in ihrem Alltag, aber sie brauchen systematische alltagsintegrierte Anregungen, um Kompetenzen zu entwickeln, die für ihr Mathematikverständnis besonders wichtig sind.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 223)In dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“, die zu den Situationen gehört, in denen die Themen […]	21 0 Veranstaltungen, 21	22 0 Veranstaltungen, 22	23 0 Veranstaltungen, 23
24 2 Veranstaltungen, 24 14:30 - 17:30 Online — Bildungsräume gestalten – Kinderkreise und Angebote im U3-Bereich 24. August \| 14:30 - 17:30 Online — Bildungsräume gestalten – Kinderkreise und Angebote im U3-Bereich Diese Fortbildung ist zielgruppenspezifisch konzipiert und bezieht sich auf die pädagogische Praxis im U3-Bereich. Die pädagogischen Alltagssituationen „Kinderkreise moderieren“ und „Pädagogische Angebote gestalten“ sind Situationen, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen, Kinder als Akteur:innen ihrer eigenen Bildung sichtbar werden und ihre Interessen und Rechte den Rahmen bestimmen. Doch wie können wir, insbesondere im U3-Bereich, Bildungsräume so gestalten, […], 16:30 - 19:30 Online — Essen 24. August \| 16:30 - 19:30 Online — Essen „Essen ist eine soziale Situation, in der Kinder wichtige Erfahrungen der Selbstbestimmung in ihren ureigensten Angelegenheiten machen, soziale Zugehörigkeit erleben und mit anderen Menschen kommunizieren. Bei der Gestaltung einer Essenssituation im pädagogischen Alltag geht es um Bedürfniserfüllung, Genuss, um die Gestaltung von inklusiven Ritualen und dialogischen Interaktionen.” (Brandenburger Bildungsplan, S. 62)Die pädagogische Alltagssituation „Essen" gehört […]	25 2 Veranstaltungen, 25 9:00 - 12:00 Online — Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten (Schwerpunkt Hort und Ganztag) 25. August \| 9:00 - 12:00 Online — Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten (Schwerpunkt Hort und Ganztag) Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.„Aushandlungsprozesse und Konflikte gehören im Alltag selbstverständlich dazu und entstehen, wenn scheinbar unvereinbare Interessen, Meinungen und Bedürfnisse aufeinandertreffen. Konflikte sind intensive soziale Lernsituationen, denn sie bieten Kindern wichtige Möglichkeiten, sozial-emotionale, kognitive und sprachliche […], 14:30 - 17:30 Online — Zusammenarbeit mit Familien: Mit Familien kooperieren (Schwerpunkt U3-Bereich) 25. August \| 14:30 - 17:30 Online — Zusammenarbeit mit Familien: Mit Familien kooperieren (Schwerpunkt U3-Bereich) Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im U3-Bereich bezogen werden.„Eltern sind all jene Menschen, die im häuslichen Umfeld dauerhaft Verantwortung für ein Kind übernehmen. Sie sind die wichtigsten Expertinnen und Experten für das Kind. In Einrichtungen der Kindertagesbetreuung ist es erforderlich, eine positive Beziehung […]	26 1 Veranstaltung, 26 8:00 - 11:00 Online — Alltagssituationen mit digitalen Medien verknüpfen (Schwerpunkt Hort und Ganztag) 26. August \| 8:00 - 11:00 Online — Alltagssituationen mit digitalen Medien verknüpfen (Schwerpunkt Hort und Ganztag) Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.„Schon junge Kinder nehmen digitale Medien wahr, entdecken sie und integrieren sie in den Alltag. Sie lernen, digitale Medien zu nutzen, um Informationen zu finden, zu verarbeiten und zu speichern, zu kommunizieren und […]	27 2 Veranstaltungen, 27 9:00 - 11:00 Online — Einführung in den Bildungsplan 27. August \| 9:00 - 11:00 Online — Einführung in den Bildungsplan In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in den pädagogischen Alltag integrieren können. Mit konkreten Beispielen und Raum für Austausch bietet die Fortbildung einen sicheren Einstieg in das Arbeiten mit dem Bildungsplan. Darüber hinaus […], 16:00 - 19:00 Online — Beobachten, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen 27. August \| 16:00 - 19:00 Online — Beobachten, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen „Zu den Aufgaben in der Kindertagesbetreuung gehören das feinfühlige Beobachten und das partizipative Dokumentieren der kindlichen Themen, Interessen und Kompetenzen. Denn nur, wenn ihr die Themen, Interessen und Kompetenzen jedes Kindes im Blick habt, könnt ihr euer pädagogisches Handeln darauf beziehen und Angebote und Projekte gestalten.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 21)„Beobachten, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen" gehört […]	28 1 Veranstaltung, 28 9:00 - 12:00 Online — Dialogisch lesen 28. August \| 9:00 - 12:00 Online — Dialogisch lesen „Die gemeinsame Beschäftigung mit einem Buch ist eine Situation geteilter Aufmerksamkeit. Beim Dialogischen Lesen stehen die Redebeiträge der Kinder und euer aktives Zuhören im Mittelpunkt, nicht das Vorlesen selbst.” (Brandenburger Bildungsplan, S. 95)Die pädagogische Alltagssituation „Dialogisch lesen" gehört zu den Situationen, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit, […]	29 1 Veranstaltung, 29 9:00 - 11:30 Online — Individueller und institutioneller Kinderschutz in der Kindertagespflege – Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan 29. August \| 9:00 - 11:30 Online — Individueller und institutioneller Kinderschutz in der Kindertagespflege – Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan Diese Fortbildung ist zielgruppenspezifisch für die Kindertagespflege konzipiert.„Beteiligt euch an der Weiterentwicklung des pädagogischen Profils der Einrichtung, reflektiert eure Arbeit und schätzt die Rahmenbedingungen und die Qualität der Einrichtung mit Verfahren zur Selbstevaluation ein. Bezieht bei allen Schritten der Qualitätsentwicklung, Konzeptionsgestaltung und in der pädagogischen Planung Kinder und deren Familien ein, lasst sie systematisch daran […]	30 0 Veranstaltungen, 30
31 1 Veranstaltung, 31 9:00 - 12:00 Online — Kinderkreise moderieren 31. August \| 9:00 - 12:00 Online — Kinderkreise moderieren „Ein Kinderkreis steht für Austausch, soziale Eingebundenheit und Vertrautheit. Er ist eine ideale Gelegenheit, um Rituale gemeinsam zu pflegen, über interessante Themen nachzudenken, eigene Erfahrungen oder neues Wissen einzubringen, einander zuzuhören, Aktivitäten oder Veränderungen abzustimmen und Regeln auszuhandeln.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 114)Die pädagogische Alltagssituation „Kinderkreise moderieren" gehört zu den Situationen, in denen die Themen der […]