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Präsenz — Potsdam-Mittelmark — Im Team kommunizieren und kooperieren

Julia Huwer
Von Julia Huwer
Präsenz — Potsdam-Mittelmark — Im Team kommunizieren und kooperieren
Präsenz
Potsdam-Mittelmark

„Entscheidend für gute pädagogische Arbeit und eine positive Arbeitsatmosphäre ist es, die gleichen Ziele als gemeinsame Team- Aufgaben zu verfolgen. Diese Zusammenarbeit funktioniert nur, wenn sich jedes Teammitglied mit seinen individuellen Stärken einbringen kann und Verantwortung für Teilbereiche – bezogen auf konzeptionelle Aufgaben der Einrichtung – übernimmt. Dabei ist der wertschätzende, freundliche und kooperative Umgang miteinander ebenso unverzichtbar wie klares und feinfühliges Feedback.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 30)

„Im Team kommunizieren und kooperieren“ gehört zu den Grundlagenthemen des Brandenburger Bildungsplans. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene Handlungsmöglichkeiten beim wertschätzenden und kooperativen Umgang im Team zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse für eine konstruktive Zusammenarbeit und eine wertschätzende Feedbackkultur entwickelt sowie Methoden zur Konfliktprävention und -lösung erarbeitet. Zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion.

Bei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).

Hinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit. 

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Eine Fortbildung von

Julia Huwer
Julia Huwer
Fortbildungsleitung (IFFE)

  • hat Bildung und Erziehung in der Kindheit (B.A.) und Frühkindliche Bildungsforschung (M.A.) studiert;
  • arbeitet als selbstständige Referentin und Prozessbegleitung im Bereich institutioneller Kinderschutz und Kinderrechte im Alltag;
  • verfügt über mehrjährige Erfahrung in der Fort- und Weiterbildung von Erwachsenen und in der Arbeit mit Kindern als Erzieherin;
  • arbeitet besonders gern zu den Themen: Kinderrechte, Beteiligung, Umgang mit herausforderndem Verhalten;
  • Lieblingsseite im Bildungsplan: Alle natürlich! S. 22-23 

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