Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Kita und Hort bezogen werden.

„Weil pädagogische Beobachtung immer auch Interaktion ist, wirkt sie auf das Kind und seine Selbstwirksamkeitserwartung.“(Brandenburger Bildungsplan, S. 21)

Beobachten und Dokumentieren gehört zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet zu Beginn eine kurze Einführung in den Bildungsplan. Im Mittelpunkt steht die Frage, warum gutes Beobachten so wichtig ist: Die Fachkraft begleitet die Themen und Interessen der Kinder, sie bestimmt sie nicht. Gemeinsam wird erarbeitet, wie Fachkräfte aus Beobachtung und Dokumentation gemeinsam mit Kindern und Familien ihr pädagogisches Handeln ableiten und Kinder aktiv anregen, statt nur zuzuschauen. Beobachtung und Dokumentation dienen außerdem als Grundlage für Entwicklungsgespräche und die Zusammenarbeit mit Eltern. Gut dokumentierte Beobachtungen können Elternarbeit entlasten und Raum für pädagogische Arbeit schaffen.

Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion.

Bei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).

Hinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.