
„Ziel ist es, ein gewaltfreies und nichtdiskriminierendes soziales Klima in der Gruppe zu entwickeln, in dem es für Kinder selbstverständlich ist, dass jeder Mensch als Person mit allen seinen Eigenheiten […]
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![]() „Ziel ist es, ein gewaltfreies und nichtdiskriminierendes soziales Klima in der Gruppe zu entwickeln, in dem es für Kinder selbstverständlich ist, dass jeder Mensch als Person mit allen seinen Eigenheiten […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch gezielt auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch gezielt auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.„Damit alle Kinder und Erwachsenen in der […]
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![]() „Ziel ist, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb […] |
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![]() „In Kindertageseinrichtungen sollen Kinder eine reichhaltige Gefühlswelt entwickeln können, eigene Gefühle und die Gefühle anderer Menschen kennenlernen, über unterschiedliche Gefühle sprechen, nachdenken und Unterstützung bei der Regulation von Gefühlen bekommen.“ […] |
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![]() Eine Grundidee des Brandenburger Bildungsplans ist die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen und Bildungsbereichen. In unseren Fortbildungen geht es um die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen mit allen zehn im Bildungsplan beschriebenen […]
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![]() In den Fortbildungen zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit geht es um Themen, die in den Bildungsplan-Kapiteln “Grundlagen”, “Beobachten und Dokumentieren” sowie “Qualität entwickeln und Leitungshandeln” beschrieben sind.Im Dialog mit […] |
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![]() Um den Einstieg in den Bildungsplan zu erleichtern, bieten wir Einführungsveranstaltungen an. Diese umfassen jeweils zwei Stunden und werden als Online-Live-Format mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom“ durchgeführt. Um teilzunehmen, können Sie […] |
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![]() Um Pädagogische Alltagssituationen geht es in diesen insgesamt 18 Fortbildungen, in denen Sie sich intensiv mit den zentralen Alltagssituationen der Kindertagesbetreuung auseinandersetzen können. Thematisch basierend auf den 18 Kapiteln des […]
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![]() Um Pädagogische Alltagssituationen geht es in diesen insgesamt 18 Fortbildungen, in denen Sie sich intensiv mit den zentralen Alltagssituationen der Kindertagesbetreuung auseinandersetzen können. Thematisch basierend auf den 18 Kapiteln des […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis von Leitungen, Fachberatungen und Träger bezogen werden. „Entscheidend für gute pädagogische Arbeit und […]
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![]() Diese Veranstaltung findet online und nicht wie im Titel genannt, in Präsenz statt. Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird, aber eigenständig durch das SFBB organisiert […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch gezielt auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch gezielt auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden.In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in den pädagogischen […] |
2 Veranstaltungen,
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![]() Diese Fortbildung richtet sich vorrangig an pädagogisches Personal in der ganztägigen Bildung und Betreuung, steht jedoch allen Interessierten aus dem schulischen Kontext und darüber hinaus offen. Sie sind herzlich eingeladen, teilzunehmen und sich an der gemeinsamen Bildungsgestaltung im Ganztag zu beteiligen!Jedes Kind hat einen Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung und Erziehung. Damit dieser Anspruch im Alltag […]
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![]() Um den Einstieg in den Bildungsplan zu erleichtern, bieten wir Einführungsveranstaltungen an. Diese umfassen jeweils zwei Stunden (2,7 Unterrichtseinheiten) und werden als Online-Live-Format mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom“ durchgeführt. Um teilzunehmen, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Rechner mit […] |
2 Veranstaltungen,
![]() Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. Seminarnummer: 4050/26 beim SFBB buchen Zielgruppe: Fachberatungen für Kindertagesbetreuung, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Für Brandenburg: geeignete Qualifizierungsmaßnahme nach […]
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![]() Fortbildungsleitungen: Frauke Hildebrandt und Bianka Pergande Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und Schulleitungen kommt im Zusammenhang mit der Übergangsgestaltung von der Kita zur Schule und für die Kooperation von Schule und Hort eine zentrale Rolle zu. Hierbei bietet der im Juli 2024 im Land Brandenburg in Kraft getretene Bildungsplan eine wertvolle Unterstützung. Der Brandenburger Bildungsplan beschreibt pädagogische […]
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![]() Um Pädagogische Alltagssituationen geht es in diesen insgesamt 18 Fortbildungen, in denen Sie sich intensiv mit den zentralen Alltagssituationen der Kindertagesbetreuung auseinandersetzen können. Thematisch basierend auf den 18 Kapiteln des Bildungsplans zu pädagogischen Alltagssituationen stehen praxisnahe Ansätze zur Gestaltung von Mahlzeiten, Kinderkreisen, Ruhe- und Schlaf-, Garderoben-, Aufräum-, Konflikt- und anderen pädagogischen Alltagssituationen auf dem Programm. […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.In dieser Fortbildung erfahren Sie, dass alltägliche Situationen im Hort - Wiederstand, Protest und Beschwerden - keine Störungen sind, sondern zu wertvollen Bildungsgelegenheiten werden können. Sie entdecken, wie eng diese Erlebnisse mit dem […]
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![]() Um Pädagogische Alltagssituationen geht es in diesen insgesamt 18 Fortbildungen, in denen Sie sich intensiv mit den zentralen Alltagssituationen der Kindertagesbetreuung auseinandersetzen können. Thematisch basierend auf den 18 Kapiteln des Bildungsplans zu pädagogischen Alltagssituationen stehen praxisnahe Ansätze zur Gestaltung von Mahlzeiten, Kinderkreisen, Ruhe- und Schlaf-, Garderoben-, Aufräum-, Konflikt- und anderen pädagogischen Alltagssituationen auf dem Programm. […]
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![]() Diese Fortbildung richtet sich vorrangig an pädagogisches Personal in der ganztägigen Bildung und Betreuung, steht jedoch allen Interessierten aus dem schulischen Kontext und darüber hinaus offen. Sie sind herzlich eingeladen, teilzunehmen und sich an der gemeinsamen Bildungsgestaltung im Ganztag zu beteiligen!Jedes Kind hat einen Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung und Erziehung. Damit dieser Anspruch im Alltag […] |
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Hort bezogen werden.In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in den pädagogischen Alltag integrieren können. […]
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![]() Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. Seminarnummer: 4151/26 beim SFBB buchen Zielgruppe: Praxisberatungen Kindertagespflege Land Brandenburg Fortbildungsleitungen: Dr. Frauke Hildebrandt, Bianka Pergande
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![]() Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte sowie pädagogische Fachkräfte aus Schule und Hort, die den Bildungsplan Brandenburg als gemeinsame Grundlage ihrer Arbeit kennenlernen und vertiefen möchten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie ein gemeinsames Bildungsverständnis zur Qualität von Bildung und Betreuung im Ganztag beitragen kann. Ganztägige Bildung entsteht dort, wo Schule und Hort miteinander gestalten, […]
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![]() „In Planungsprozessen geht es um die Mitbestimmung an Gruppenentscheidungen: Die Kinder entwickeln, äußern oder verhandeln Ideen und nehmen Einfluss auf die Gestaltung ihres Alltags und ihrer Bildungsumgebung“ (Brandenburger Bildungsplan, S.130) Die […] |
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![]() In dieser Präsenzfortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in […]
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![]() Um den Einstieg in den Bildungsplan zu erleichtern, bieten wir Einführungsveranstaltungen an. Diese umfassen jeweils zwei Stunden (2,7 Unterrichtseinheiten) und werden als Online-Live-Format mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom“ durchgeführt. Um teilzunehmen, […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.„Aushandlungsprozesse und Konflikte gehören im Alltag selbstverständlich dazu […]
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![]() „Im Alltag der Kindertagesbetreuung müssen Kinder sich ausruhen können, denn sie haben das Recht auf Ruhe und Erholung (vgl. Art. 31 UN KRK). In der Gestaltung dieser Alltagssituation kommt es […]
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![]() „Damit alle Kinder und Erwachsenen in der Einrichtung der Kindertagesbetreuung gut zusammenleben können, brauchen sie Regeln. Diese Regeln müssen sich an demokratischen Grundwerten orientieren und die Rechte der Kinder achten. […] |
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![]() „Essen ist eine soziale Situation, in der Kinder wichtige Erfahrungen der Selbstbestimmung in ihren ureigensten Angelegenheiten machen, soziale Zugehörigkeit erleben und mit anderen Menschen kommunizieren. Bei der Gestaltung einer Essenssituation […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden „Eltern sind all jene Menschen, die im […]
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![]() Die Anmeldung zum Fachtag erfolgt trägerintern, somit ist eine Anmeldung direkt auf dieser Webseite nicht notwendig. Am 13. März 2026, von 9.00 bis 15.00 Uhr, lädt der Fachtag „Erweiterte Grundsätze […]
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![]() „Die Situation in der Garderobe hat eine eigene pädagogische Bedeutung, ist also nicht nur eine Übergangssituation zwischen „eigentlichen“ Aktivitäten. Sie steht für Ankommen und Übergänge zwischen drinnen und draußen ebenso […]
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![]() Diese Veranstaltung findet online und nicht wie im Titel genannt, in Präsenz statt. Es handelt sich hierbei um eine Fortbildungsreihe mit Terminen am 16.3., 30.03., 13.4. und 27.4. jeweils von […] |
2 Veranstaltungen,
![]() Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. Seminarnummer: 4028/26 beim SFBB buchen Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen und Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen im Tätigkeitsfeld Kinder bis 3 Jahren […]
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![]() „Ziel ist, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb […] |
3 Veranstaltungen,
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![]() Um Pädagogische Alltagssituationen geht es in diesen insgesamt 18 Fortbildungen, in denen Sie sich intensiv mit den zentralen Alltagssituationen der Kindertagesbetreuung auseinandersetzen können.Thematisch basierend auf den 18 Kapiteln des Bildungsplans […]
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![]() Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie […] |
4 Veranstaltungen,
![]() Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. Seminarnummer: 4041/26 beim SFBB buchen Zielgruppe: Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen und für Quereinsteigende in die Kindertagesbetreuung Fortbildungsleitungen: Anne […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die Berufspraxis von Leitungen bezogen werden.Die Fortbildung richtet den Blick auf die systematische Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption […]
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![]() Diese Fortbildung ist zielgruppenspezifisch konzipiert und bezieht sich auf die Praxis von pädagogischen Fachkräften im Hort und Ganztag, Leitungen, Fachberatungen sowie Mitarbeitende an der Schnittstelle Schule–Jugendhilfe.Kinder zwischen sechs und dreizehn […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis von Leitungen bezogen werden.In dieser Werkstatt erarbeiten wir gemeinsam mit Leitungskräften, wie die […] |
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden.„Die gemeinsame Beschäftigung mit einem Buch ist eine […]
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![]() In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in […] |
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Hort bezogen werden.In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in […]
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im U3-Bereich bezogen werden.„Die Kinder lernen, was ihnen guttut und was nicht, welche […]
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![]() Die Beratungssalons zum Brandenburger Bildungsplan richten sich an Fachkräfte aus dem frühpädagogischen Bereich und bieten Raum für kollegiale Beratung, fachlichen Austausch und praxisnahe Weiterentwicklung. Sie sind dialogisch aufgebaut und richten sich […]
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Online — Feinfühlige und partizipative Interaktion mit Kindern und grenzwahrende Assistenzhandlungen
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Online — Feinfühlige und partizipative Interaktion mit Kindern und grenzwahrende Assistenzhandlungen
In den Fortbildungen zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit geht es um Themen, die in den Bildungsplan-Kapiteln “Grundlagen”, “Beobachten und Dokumentieren” sowie “Qualität entwickeln und Leitungshandeln” beschrieben sind.Im Dialog mit […] |
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![]() „In der Kindertagesbetreuung begegnen Kinder den Themen Kinderrechte, Menschenrechte und Demokratie im täglichen Zusammenleben. Alle Alltagssituationen müssen so gestaltet werden, dass Kinder demokratierelevante Kompetenzen entwickeln können.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 265)In […]
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![]() „Aushandlungsprozesse und Konflikte gehören im Alltag selbstverständlich dazu und entstehen, wenn scheinbar unvereinbare Interessen, Meinungen und Bedürfnisse aufeinandertreffen. Konflikte sind intensive soziale Lernsituationen, denn sie bieten Kindern wichtige Möglichkeiten, sozial-emotionale, […] |
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![]() Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.„Ziel ist, dass die Kinder sich jederzeit auf […]
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![]() In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in […] |
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![]() Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte sowie pädagogische Fachkräfte aus Schule und Hort, die den Bildungsplan Brandenburg als gemeinsame Grundlage ihrer Arbeit kennenlernen und vertiefen möchten. Im Mittelpunkt steht die […]
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![]() „In Kindertageseinrichtungen sollen Kinder eine reichhaltige Gefühlswelt entwickeln können, eigene Gefühle und die Gefühle anderer Menschen kennenlernen, über unterschiedliche Gefühle sprechen, nachdenken und Unterstützung bei der Regulation von Gefühlen bekommen.“ […]
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![]() Diese Fortbildung ist zielgruppenspezifisch konzipiert und bezieht sich auf die pädagogische Praxis im Bereich Hort und Ganztag. „Kinder stehen … beim Übergang in die Schule vor Veränderungen, die mit diversen […]
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![]() „Viele pädagogische Alltagssituationen sind organisatorisch strukturiert und zum Teil ritualisiert. Zugleich sind sie durch viele direkte Interaktionen … geprägt.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 47) „Alltagssituationen eröffnen mannigfache und miteinander verschränkte Bildungserfahrungen … wenn die Situationen systematisch pädagogisch gestaltet werden.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 47) Organisatorische Situationen gehören zum pädagogischen Alltag wie selbstverständlich dazu: ankommen und verabschieden, aus- […]
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![]() Diese Veranstaltung findet online und nicht wie im Titel genannt, in Präsenz statt. Es handelt sich hierbei um eine Fortbildungsreihe mit Terminen am 16.3., 30.03., 13.4. und 27.4. jeweils von 17:00-19.30 Uhr. Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind […] |
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