Name: Online — Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen
Start: 2026-03-27T09:00:00+01:00
End: 2026-03-27T12:00:00+01:00

Liste
Monat

März 2026
23. März | 9:00 - 12:00

Online — Dialogisch lesen (Schwerpunkt Kindertagespflege)

Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden.„Die gemeinsame Beschäftigung mit einem Buch ist eine Situation geteilter Aufmerksamkeit. Beim Dialogischen Lesen stehen die Redebeiträge der Kinder und euer aktives Zuhören im Mittelpunkt, nicht das Vorlesen selbst.” (Brandenburger Bildungsplan, S. 95)Die […]
23. März | 16:30 - 18:30

Online — Einführung in den Bildungsplan

In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in den pädagogischen Alltag integrieren können. Mit konkreten Beispielen und Raum für Austausch bietet die Fortbildung einen sicheren Einstieg in das Arbeiten mit dem Bildungsplan. Darüber hinaus […]
24. März | 8:00 - 10:00

Online — Einführung in den Bildungsplan (Schwerpunkt Hort)

Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Hort bezogen werden.In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in den pädagogischen Alltag integrieren können. […]
24. März | 9:00 - 12:00

Online — Alltagssituation „Bad und Hygiene“ mit Körper und Gesundheit verknüpfen (Schwerpunkt U3-Bereich)

Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im U3-Bereich bezogen werden.„Die Kinder lernen, was ihnen guttut und was nicht, welche Verhaltensweisen und Gewohnheiten gesund sind – zum Beispiel gesundes Essen, ausreichend Schlaf, Bewegung und der Aufenthalt an frischer Luft – und was krank machen kann. […]
24. März | 11:00 - 14:00

Online — Beratungssalon: Partizipative Veränderung der Ruhe- und Schlafsituation in Krippen und Kitas in Zusammenarbeit mit Eltern – Teil A1

Die Beratungssalons zum Brandenburger Bildungsplan richten sich an Fachkräfte aus dem frühpädagogischen Bereich und bieten Raum für kollegiale Beratung, fachlichen Austausch und praxisnahe Weiterentwicklung. Sie sind dialogisch aufgebaut und richten sich vor allem nach dem Bedarf der Teilnehmenden, die ihre Fragen, Herausforderungen und Fallbeispiele aus dem pädagogischen Alltag einbringen können.Dieser Beratungssalon widmet sich dem Thema „Partizipative […]
24. März | 15:00 - 18:00

Online — Feinfühlige und partizipative Interaktion mit Kindern und grenzwahrende Assistenzhandlungen

In den Fortbildungen zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit geht es um Themen, die in den Bildungsplan-Kapiteln “Grundlagen”, “Beobachten und Dokumentieren” sowie “Qualität entwickeln und Leitungshandeln” beschrieben sind.Im Dialog mit den anderen Teilnehmenden befassen Sie sich mit Impulsen aus dem Bildungsplan, zum Beispiel zur Weiterentwicklung von Konzeptionen, zu Partizipations- und Beschwerdeverfahren, Gewaltschutzkonzepten, zur inklusiven Zusammenarbeit mit […]
25. März | 9:00 - 12:00

Online — Alltagssituationen mit Kinderrechten, Menschenrechten und Demokratie verknüpfen

„In der Kindertagesbetreuung begegnen Kinder den Themen Kinderrechte, Menschenrechte und Demokratie im täglichen Zusammenleben. Alle Alltagssituationen müssen so gestaltet werden, dass Kinder demokratierelevante Kompetenzen entwickeln können.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 265)In dieser Fortbildung werden verschiedene Alltagssituationen des Brandenburger Bildungsplans, mit dem Bildungsbereich „Kinderrechte, Menschenrechte und Demokratie“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet, welche Bildungsgelegenheiten die verschiedenen Alltagssituationen eröffnen […]
25. März | 13:00 - 16:00

Online — Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten

„Aushandlungsprozesse und Konflikte gehören im Alltag selbstverständlich dazu und entstehen, wenn scheinbar unvereinbare Interessen, Meinungen und Bedürfnisse aufeinandertreffen. Konflikte sind intensive soziale Lernsituationen, denn sie bieten Kindern wichtige Möglichkeiten, sozial-emotionale, kognitive und sprachliche Fähigkeiten zu erweitern und ethische Prinzipien kennenzulernen.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 173)Die pädagogische Alltagssituation „Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten" gehört zu den pädagogisch herausfordernden […]
26. März | 9:00 - 11:00

Online — Einführung in den Bildungsplan

In dieser Online-Fortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken, Alltagssituationen, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren, wie sie diese wirkungsvoll in den pädagogischen Alltag integrieren können. Mit konkreten Beispielen und Raum für Austausch bietet die Fortbildung einen sicheren Einstieg in das Arbeiten mit dem Bildungsplan. Darüber hinaus […]
26. März | 9:00 - 12:00

Online — Widerstand, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen (Schwerpunkt Hort und Ganztag)

Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.„Ziel ist, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb sollen sie ermutigt […]
27. März | 8:00 - 11:00

Online — Ganztag als gemeinsamer Bildungsraum – Fortbildung für kooperierende Schule-Hort-Tandems

Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte sowie pädagogische Fachkräfte aus Schule und Hort, die den Bildungsplan Brandenburg als gemeinsame Grundlage ihrer Arbeit kennenlernen und vertiefen möchten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie ein gemeinsames Bildungsverständnis zur Qualität von Bildung und Betreuung im Ganztag beitragen kann.Ganztägige Bildung entsteht dort, wo Schule und Hort miteinander gestalten, Bildungsprozesse […]
27. März | 9:00 - 12:00

Online — Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen

„In Kindertageseinrichtungen sollen Kinder eine reichhaltige Gefühlswelt entwickeln können, eigene Gefühle und die Gefühle anderer Menschen kennenlernen, über unterschiedliche Gefühle sprechen, nachdenken und Unterstützung bei der Regulation von Gefühlen bekommen.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 200)Die pädagogische Alltagssituation „Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen" gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die […]