Name: Online — Beobachten, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen: Entwicklungsstände und Kompetenzen der Kinder erfassen (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
Start: 2026-07-07T09:00:00+02:00
End: 2026-07-07T12:00:00+02:00

Liste
Monat

Juli 2026
1. Juli | 9:00 - 11:30

Online — Alltagssituation „Regeln aushandeln“ mit Kinderrechten, Menschenrechten und Demokratie verknüpfen

„In der Kindertagesbetreuung begegnen Kinder den Themen Kinderrechte, Menschenrechte und Demokratie im täglichen Zusammenleben. Alle Alltagssituationen müssen so gestaltet werden, dass Kinder demokratierelevante Kompetenzen entwickeln können.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 265)In dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Regeln aushandeln“, die zu den Situationen gehört, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen, mit dem Bildungsbereich […]
2. Juli | 8:30 - 12:00

Präsenz — Potsdam — Alltagssituation „Spielen“ mit Sprache und Kommunikation verknüpfen

Berufliche Schulen Potsdam Wetzlarer Str. 22, Potsdam, Brandenburg, Germany

„Unsere Sprachen nutzen wir, um Kontakt zu anderen Menschen aufzunehmen, zu kommunizieren, Gedanken und Gefühle auszudrücken, zu denken und unsere Identitäten auszubilden. Die Hauptaufgabe sprachlicher Bildung besteht darin, Sprachräume zu öffnen, in denen Kinder wertschätzende, vielfältige, qualitätsvolle und motivierende Erfahrungen mit ihren Sprachen machen können.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 213) In dieser Fortbildung wird die pädagogische […]

Kostenlos
2. Juli | 9:00 - 12:00

Online — Ausruhen und Schlafen

„Im Alltag der Kindertagesbetreuung müssen Kinder sich ausruhen können, denn sie haben das Recht auf Ruhe und Erholung (vgl. Art. 31 UN KRK). In der Gestaltung dieser Alltagssituation kommt es darauf an, den Kindern größtmögliche Mitsprache dabei einzuräumen, ob, wann, wie und wo sie schlafen oder ruhen wollen, und die Abläufe konsequent an die Bedürfnisse […]
2. Juli | 9:00 - 12:00

Online — Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan: Partizipations- und Beschwerdeverfahren

Was bedeutet eigentlich „Partizipation“ und was nicht? Dürfen Kinder jetzt alles machen, was sie wollen?! Was sind kindliche Beschwerden und was passiert, wenn sich Kinder über uns beschweren? Mithilfe des Bildungsplans klären wir Missverständnisse rund um die Begriffe Partizipation und Beschwerdeverfahren. Zum Abschluss gibt es einen kleinen Ausblick darauf, wie sie ein Beschwerdeverfahren in ihrem […]
2. Juli | 9:00 - 14:00

Online — Den Bildungsplan ins Team bringen – Beratungssalon für Leitungen und Trägervertretungen

Ein neues Format in 2026 sind die ganztägigen Beratungssalons zum Brandenburger Bildungsplan. Sie richten sich spezifisch an (stellvertretende) Leitungen und Trägervertretungen von Kindertagesstätten und kreisen um die Themen Leitungshandeln, Qualitätsentwicklung und Zusammenarbeit im Team (Kap. 4 im Bildungsplan). Sie sind dialogisch aufgebaut, bieten Raum für kollegiale Beratung wie fachlichen Austausch und richten sich vor allem nach dem Bedarf der Teilnehmenden, die ihre […]
2. Juli | 12:30 - 16:00

Präsenz — Potsdam — Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Mathematik verknüpfen

Berufliche Schulen Potsdam Wetzlarer Str. 22, Potsdam, Brandenburg, Germany

„Alle Kinder müssen ihre mathematischen Fähigkeiten voll entfalten können. Zwar erleben sie Mathematik in ihrem Alltag, aber sie brauchen systematische alltagsintegrierte Anregungen, um Kompetenzen zu entwickeln, die für ihr Mathematikverständnis besonders wichtig sind.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 223) In dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“, die zu den Situationen, in denen die Themen […]

Kostenlos
3. Juli | 9:00 - 11:30

Online — Alltagssituation „Dialogisch lesen“ mit Digitalen Medien verknüpfen

"Kinder haben ein Recht darauf und müssen darauf vorbereitet werden, verantwortungsvoll selbst gewählte Mittel zu nutzen, um Informationen und Ideen zu beschaffen, zu empfangen und weiterzugeben (vgl. Art. 13 UN KRK)." In dieser Fortbildung wird die Alltagssituation des „Dialogischen Lesens“ des Brandenburger Bildungsplans, mit dem Bildungsbereich „Digitale Medien“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet, welche Bildungsgelegenheiten diese signifikante […]
3. Juli | 9:00 - 12:00

Online — Mit Familien kooperieren und Übergänge gestalten (Schwerpunkt Hort und Ganztag)

Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.Eltern sind die wichtigsten Bezugspersonen und Expert*innen für ihr Kind. Eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachkräften und Familien bildet daher die Grundlage für gelingende Bildungs- und Entwicklungsprozesse. Besonders im Übergang von […]
3. Juli | 9:00 - 16:30

Präsenz — SFBB | Frühe mathematische Bildung in der Kita – Kinder in Alltagssituationen beim Entdecken von Mathematik begleiten

Jagdschloss Glienicke Waldmüllerstraße 1, Potsdam

Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. Seminarnummer: 4362/26 beim SFBB buchen Zielgruppe: Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegepersonen in Berlin und Brandenburg Fortbildungsleitungen: Romy […]
6. Juli | 17:00 - 19:30

Online — Individueller und institutioneller Kinderschutz in der Kindertagespflege – Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan

Diese Fortbildung ist zielgruppenspezifisch für die Kindertagespflege konzipiert.„Beteiligt euch an der Weiterentwicklung des pädagogischen Profils der Einrichtung, reflektiert eure Arbeit und schätzt die Rahmenbedingungen und die Qualität der Einrichtung mit Verfahren zur Selbstevaluation ein. Bezieht bei allen Schritten der Qualitätsentwicklung, Konzeptionsgestaltung und in der pädagogischen Planung Kinder und deren Familien ein, lasst sie systematisch daran […]
7. Juli | 9:00 - 12:00

Online — Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Natur und Technik verknüpfen

„Naturwissenschaft ist das Erforschen und Verstehen der Natur. Physik, Chemie, Biologie und Astronomie sind Naturwissenschaften. Von Geburt an sind Kinder neugierig und interessieren sich für naturwissenschaftliche und technische Zusammenhänge. Kinder müssen ihre naturwissenschaftlichen Fähigkeiten voll entfalten können. Um ihre Fragen und Theorien weiterzuentwickeln, brauchen sie Anregungen und Wissen von Erwachsenen.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 247)In dieser […]
7. Juli | 9:00 - 12:00

Online — Beobachten, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen: Entwicklungsstände und Kompetenzen der Kinder erfassen (Schwerpunkt Hort und Ganztag)

Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden.„Zu den Aufgaben in der Kindertagesbetreuung gehören das feinfühlige Beobachten und das partizipative Dokumentieren der kindlichen Themen, Interessen und Kompetenzen. Denn nur, wenn ihr die Themen, Interessen und Kompetenzen jedes Kindes im Blick […]