„Wenn Kinder Unmut oder Unzufriedenheit äußern, Widerstand leisten, protestieren oder sich beschweren, machen sie deutlich, dass in einer Situation etwas für sie nicht stimmt, dass sie für ihre eigenen Bedürfnisse einstehen wollen, etwas verhindern oder erreichen möchten. Solche Situationen entstehen im Zusammensein der Kinder ebenso wie in der Interaktion zwischen Pädagoginnen, Pädagogen und Kindern“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 192).
Die Alltagssituation ,Widerstand, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen‘ gehört im Brandenburger Bildungsplan zu den pädagogisch herausfordernden Situationen. In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich nicht nur mit dem neuen Bildungsplan vertraut zu machen, sondern sich auch inhaltlich auszutauschen und praxisnahe Anregungen und Ideen für den Umgang mit solchen Situationen im Hort mitzunehmen.
