„Konflikte sind intensive soziale Lernsituationen.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 173)

„In Konfliktsituationen können Kinder erleben, wie unterschiedliche Interessen, Bedürfnisse und Meinungen auf der Basis gleicher Rechte ausgehandelt und begründet werden.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 178)

Kinder geraten im Alltag immer wieder in Konflikte – im Spiel, bei Gruppeneinteilungen, beim Aushandeln von Regeln oder wenn Interessen und Bedürfnisse aufeinanderprallen. Der Bildungsplan macht deutlich, dass Konflikte wichtige Lerngelegenheiten darstellen: Kinder üben, ihre Bedürfnisse auszudrücken, die Perspektive anderer zu verstehen und mit unterschiedlichen Interessen umzugehen.

In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit Impulsen aus dem Bildungsplan, wie Fachkräfte Konflikte so begleiten können, dass Kinder sich ernst genommen fühlen und zugleich klare Orientierung erfahren. Im Mittelpunkt steht die professionelle Rolle Erwachsener in Konflikten: Schutz geben und deeskalieren, Gespräche anbahnen und Kinder dabei unterstützen, Sprache für Gefühle, Wünsche und Grenzen zu finden. Dabei wird auch reflektiert, wie Aushandlungsprozesse begleitet werden können, ohne Kindern Lösungen vorzugeben und wie Kinder darin gestärkt werden, faire und tragfähige Wege im Miteinander zu entwickeln.

Teilnehmende bringen Beispiele aus ihrer Praxis ein, tauschen Erfahrungen aus und nehmen konkrete Impulse mit, wie Konflikte deeskalierend begleitet und Aushandlungsprozesse im Sinne eines respektvollen Miteinanders gestärkt werden können.

Bei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).

Hinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.