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Präsenz — Dahme-Spreewald — Forscherwelt Blossin: Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Mathematik verknüpfen

Birte Kapinos
Von Birte Kapinos
Präsenz — Dahme-Spreewald — Forscherwelt Blossin: Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Mathematik verknüpfen
Präsenz
Dahme-Spreewald
Ausgebucht

Eine Grundidee des Brandenburger Bildungsplans ist die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen und Bildungsbereichen. In unseren Fortbildungen geht es um die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen mit allen zehn im Bildungsplan beschriebenen Bildungsbereichen, darunter Sprache und Kommunikation, Mathematik, Bewegung und Sport, Digitales oder Kinderrechte, Menschenrechte und Demokratie.

In diesen Fortbildungen geht es darum, wie Sie in unterschiedlichen pädagogischen Alltagssituationen Impulse der Kinder aufgreifen und verschiedene Bildungsbereiche gezielt in den Alltag integrieren können.

Hinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Fortbildung den Bildungsplan als Print-Version mit.

 

Hinweis zur Verpflegung vor Ort:

Bitte senden Sie Ihre verbindliche Anmeldung zum Mittagessen spätestens eine Woche vor Beginn der Veranstaltung per E-Mail an info@blossin.de. Der Preis für das Mittagessen beträgt 10,90 €.

Gerne können Sie in Ihrer E-Mail auch über spezielle Unverträglichkeiten oder Ernährungswünsche informieren. Generell wird Ihnen ein Buffet mit mindestens einem vegetarischen Gericht und einer Salatauswahl zur Verfügung stehen.

Diese Veranstaltung hat folgende Kategorien:
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Kostenfreie Anmeldung

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20 Teilnehmer
Derzeit voll
Buchung geschlossen

Eine Fortbildung von

Birte Kapinos
Birte Kapinos
Fortbildungsleitung (IFFE)

  • hat Soziale Arbeit (B.A.) studiert;
  • arbeitet als Dozent:in in der Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, u.a. seit 2016 in der Forscherwelt Blossin;
  • ist Tanz- und Bewegungspädagog:in, mit Schwerpunkt auf Luftartistik;
  • hat jahrelange Erfahrung in der Zirkuswelt mit Kindern und Jugendlichen
  • pädagogische Praxis: Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit bestärken, sie in ihren Interessen und Fähigkeiten abholen, stets mit dem Blick durch die „Partizipationsbrille“ und dem Anspruch ein diskriminierungsarmes Umfeld zu gestalten
  • mag besonders gern: mit Kindern in Bewegung sein und Nachdenkgespräche führen;
  • Lieblingsseite(n) im Bildungsplan sind: 23, 173, 197

Fortbildungsinstitut

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