Widerstand, Protest und Beschwerden von Kindern sind alltägliche Vorkommnisse in einem bunten, lauten, vielschichtigen und oft turbulenten Kita-Alltag. Kinder, die sich beschweren – ihren Unmut äußern – schenken uns wertvolle Rückmeldungen zur Gestaltung des Alltags, zu pädagogischen Angeboten, zu ihren Wünschen und Anliegen. Manchmal sehen wir vielleicht gar nicht, wenn Kinder unzufrieden sind, sich beschweren. Andere Kinder sorgen sehr gut für sich, weil deren Beschwerden unübersehbar und/oder nicht zu überhören. Wann hast DU/ haben SIE sich eigentlich zuletzt beschwert und waren so ein Vorbild für die Kinder? 

Das Aufgreifen von Beschwerden und der pädagogische Umgang mit Widerstand und Protest gehören zu den pädagogisch anspruchsvollen Situationen, die im neuen Brandenburger Bildungsplan thematisiert werden. Die Fortbildung bietet die Möglichkeit, sich mit den entsprechenden Inhalten des Bildungsplans vertraut zu machen und die eigene pädagogische Haltung sowie Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Beschwerden, Widerstand und Protest zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Gemeinsam werden praxisnahe Impulse für die Selbst- und Praxisreflexion sowie die Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet. Darüber hinaus bleibt Raum für kollegialen Austausch und die Reflexion eigener Erfahrungen aus dem pädagogischen Alltag. 

Bei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).

Hinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.