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Präsenz — Potsdam-Mittelmark — Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren

Julia Michel
Von Julia Michel
Präsenz — Potsdam-Mittelmark — Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren
Präsenz
Potsdam-Mittelmark

„Ziel ist es, ein gewaltfreies und nichtdiskriminierendes soziales Klima in der Gruppe zu entwickeln, in dem es für Kinder selbstverständlich ist, dass jeder Mensch als Person mit allen seinen Eigenheiten akzeptiert wird und sich zugehörig fühlt, in dem Interessen- und Meinungsverschiedenheiten miteinander ausgehandelt werden und in dem die Stärke des Rechts gilt, nicht das Recht des Stärkeren.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 181)

Die pädagogische Alltagssituation „Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei Ausgrenzung und Übergriffen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion.

Bei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).

Hinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.

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Eine Fortbildung von

Julia Michel
Julia Michel
Fortbildungsleitung (BIfF)

  • hat Kultur- und Medienpädagogik (B.A.) und Grundschul- und Sonderpädagogik studiert.
  • ist außerdem ausgebildete Supervisorin (Alice-Salomon-Hochschule Berlin).
  • arbeitet als selbstständige Dozentin u. a. für das Berliner Institut für Frühpädagogik in der Fort- und Weiterbildung sowie in der Beratung pädagogischer Fachkräfte.
  • verfügt über eigene praktische Erfahrungen als pädagogische Fachkraft in Kita und Grundschule im In- und Ausland.
  • arbeitet besonders gern zu den Themen: Sprachbildung und -förderung, Mehrsprachigkeit und Zweitspracherwerb, Herausforderndes Verhalten von Kindern und Eltern.
  • Lieblingsseite im Bildungsplan: S.26

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