Lade Veranstaltungen

Präsenz — Oberhavel — Widerstand, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen

Thomas Pappritz
Von Thomas Pappritz
Präsenz — Oberhavel — Widerstand, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen
Präsenz
Oberhavel

„Ziel ist, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb sollen sie ermutigt werden, sich zu äußern, wenn sie sich unwohl fühlen, und Beschwerden zu artikulieren.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 193)

Die pädagogische Alltagssituation „Widerstand, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aufgreifen von Widerstand, Protest und Beschwerden zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion.

Bei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).

Hinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.

Diese Veranstaltung hat folgende Kategorien:
| | | | |

« Alle Veranstaltungen

Kostenfreie Anmeldung

Melden Sie sich hier kostenfrei an, um an der Präsenz-Fortbildung teilzunehmen.

16 Teilnehmer
9 verbleibend
Hier reservieren

Eine Fortbildung von

Thomas Pappritz
Thomas Pappritz
Fortbildungsleitung (BIfF)

  • ist Diplom-Psychologe und Systemischer Coach;
  • arbeitet als Selbständiger Dozent in der Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte und als Coach für Leitungen, Fachkräfte und Teams, v. a. im Berufsfeld Kindertagesstätten;
  • führt Externe Evaluationen zum Berliner Bildungsprogramm durch für einen Berliner Träger;
  • verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung in der Aus-, Fort- und Weiterbildung, v. a. im Bereich Frühkindliche Bildung;
  • arbeitet besonders gern zu den Themen: Entwicklung verstehen und anregen, herausfordernde Situationen meistern, Übergänge gestalten, Anleitung am Lernort Praxis, Einarbeitung neuer Kolleginnen und Kollegen
  • Lieblingsseite im Bildungsplan: S. 197 f.

Fortbildungsinstitut

Hallo, willkommen zurück!
Bitte loggen Sie sich ein, um sich für eine Fortbildung anzumelden
Sie haben noch kein Konto?  Jetzt registrieren
Passwort vergessen?