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Präsenz — Prignitz — Alltagssituation „Mit Kindern planen“ mit Mathematik verknüpfen

SD
Von Sarah Dettmann
Präsenz — Prignitz — Alltagssituation „Mit Kindern planen“ mit Mathematik verknüpfen
Präsenz
Prignitz

„Alle Kinder müssen ihre mathematischen Fähigkeiten voll entfalten können. Zwar erleben sie Mathematik in ihrem Alltag, aber sie brauchen systematische alltagsintegrierte Anregungen, um Kompetenzen zu entwickeln, die für ihr Mathematikverständnis besonders wichtig sind.“ (Brandenburger Bildungsplan, S. 223)

In dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Mit Kindern planen“, die zu den Situationen gehört, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen, mit dem Bildungsbereich „Mathematik“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet, welche Bildungsgelegenheiten gemeinschaftliche Planungsprozesse eröffnen und wie Kinder dabei in ihren Denkprozessen und bei der Entwicklung ihrer mathematischen Fähigkeiten begleitet werden können.

Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion.

Bei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).

Hinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.

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