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SUMMARY:Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren
DESCRIPTION:Um Pädagogische Alltagssituationen geht es in diesen insgesamt 18 Fortbildungen\, in denen Sie sich intensiv mit den zentralen Alltagssituationen der Kindertagesbetreuung auseinandersetzen können. \nThematisch basierend auf den 18 Kapiteln des Bildungsplans zu pädagogischen Alltagssituationen stehen praxisnahe Ansätze zur Gestaltung von Mahlzeiten\, Kinderkreisen\, Ruhe- und Schlaf-\, Garderoben-\, Aufräum-\, Konflikt- und anderen pädagogischen Alltagssituationen auf dem Programm. \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Fortbildung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Landratsamt Strausberg  Haus 4 Raum 201\, Klosterstr. 14\, Strausberg\, 15344
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SUMMARY:Feinfühlige und partizipative Interaktion mit Kindern und grenzwahrende Assistenzhandlungen
DESCRIPTION:In den Fortbildungen zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit geht es um Themen\, die in den Bildungsplan-Kapiteln “Grundlagen”\, “Beobachten und Dokumentieren” sowie “Qualität entwickeln und Leitungshandeln” beschrieben sind. \nIm Dialog mit den anderen Teilnehmenden befassen Sie sich mit Impulsen aus dem Bildungsplan\, zum Beispiel zur Weiterentwicklung von Konzeptionen\, zu Partizipations- und Beschwerdeverfahren\, Gewaltschutzkonzepten\, zur inklusiven Zusammenarbeit mit Familien und im Sozialraum\, zum Umgang mit Fehlverhalten im Team oder dazu\, wie Sie Themen und Perspektiven der Kinder – auch für die Qualitätsentwicklung Ihrer Einrichtung – aufgreifen können. \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Fortbildung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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SUMMARY:Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan: Leitungshandeln und Umgang mit Fehlverhalten im Team
DESCRIPTION:In den Fortbildungen zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit geht es um Themen\, die in den Bildungsplan-Kapiteln “Grundlagen”\, “Beobachten und Dokumentieren” sowie “Qualität entwickeln und Leitungshandeln” beschrieben sind. \nIm Dialog mit den anderen Teilnehmenden befassen Sie sich mit Impulsen aus dem Bildungsplan\, zum Beispiel zur Weiterentwicklung von Konzeptionen\, zu Partizipations- und Beschwerdeverfahren\, Gewaltschutzkonzepten\, zur inklusiven Zusammenarbeit mit Familien und im Sozialraum\, zum Umgang mit Fehlverhalten im Team oder dazu\, wie Sie Themen und Perspektiven der Kinder – auch für die Qualitätsentwicklung Ihrer Einrichtung – \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Fortbildung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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SUMMARY:Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen
DESCRIPTION:Um Pädagogische Alltagssituationen geht es in diesen insgesamt 18 Fortbildungen\, in denen Sie sich intensiv mit den zentralen Alltagssituationen der Kindertagesbetreuung auseinandersetzen können. \nThematisch basierend auf den 18 Kapiteln des Bildungsplans zu pädagogischen Alltagssituationen stehen praxisnahe Ansätze zur Gestaltung von Mahlzeiten\, Kinderkreisen\, Ruhe- und Schlaf-\, Garderoben-\, Aufräum-\, Konflikt- und anderen pädagogischen Alltagssituationen auf dem Programm. \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Fortbildung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Landratsamt Strausberg  Haus 4 Raum 201\, Klosterstr. 14\, Strausberg\, 15344
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SUMMARY:Alltagssituationen mit Kinderrechten\, Menschenrechten und Demokratie verknüpfen
DESCRIPTION:Eine Grundidee des Brandenburger Bildungsplans ist die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen und Bildungsbereichen. In unseren Fortbildungen geht es um die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen mit allen zehn im Bildungsplan beschriebenen Bildungsbereichen\, darunter Sprache und Kommunikation\, Mathematik\, Bewegung und Sport\, Digitales oder Kinderrechte\, Menschenrechte und Demokratie. \nIn diesen Fortbildungen geht es darum\, wie Sie in unterschiedlichen pädagogischen Alltagssituationen Impulse der Kinder aufgreifen und verschiedene Bildungsbereiche gezielt in den Alltag integrieren können. Einige der Themen werden 2025 entweder als vierstündige Präsenz- (5\,3 UE) oder als dreistündige Online-Veranstaltung (4 UE) angeboten. \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug “Zoom” durchgeführt. Um hieran teilzunehmen\, können Sie sich hier anmelden und erhalten einen Einwahl-Link. Sie benötigen einen internetfähigen Rechner mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/den-bildungsbereich-kinderrechte-menschenrechte-und-demokratie-mit-alltagssituationen-verknuepfen-3/
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SUMMARY:SFBB | Organisationsentwicklung - Perspektiven auf die Kita-Qualität
DESCRIPTION:Diese Fortbildung zum Bildungsplan wird durch das Sozialpädagogische Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB) organisiert. Sie können sich mit diesem Link auf der Website des SFBB für diese Präsenz-Fortbildung anmelden. \nDie Module an den Terminen 09.10-10.10.2025\,  13.11.-14.11.2025 und 04.12.-05.12.2025 bauen aufeinander auf – für eine nachhaltige Wirkung ist der Besuch aller Module empfehlenswert. \nKosten für die insgesamt sechs genannten Fortbildungstage: 120 Euro \nSeminarnummer: 4604/25 \nbeim SFBB buchen \nZielgruppe: Fachberatungen\, Praxisberater:innen\, Kita-Leitungen\, Trägervertreter:innen\, Qualitätsbeauftragte und Fortbildungsgebende \nFortbildungsleitungen: Robert Friedrich & Stepanka Busuleanu
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LOCATION:Jagdschloss Glienicke\, Waldmüllerstraße 1\, Potsdam\, 14482
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SUMMARY:Alltagssituation „Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren“ mit Kinderrechten\, Menschenrechten und Demokratie verknüpfen
DESCRIPTION:Eine Grundidee des Brandenburger Bildungsplans ist die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen und Bildungsbereichen. In unseren Fortbildungen geht es um die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen mit allen zehn im Bildungsplan beschriebenen Bildungsbereichen\, darunter Sprache und Kommunikation\, Mathematik\, Bewegung und Sport\, Digitales oder Kinderrechte\, Menschenrechte und Demokratie. \nIn diesen Fortbildungen geht es darum\, wie Sie in unterschiedlichen pädagogischen Alltagssituationen Impulse der Kinder aufgreifen und verschiedene Bildungsbereiche gezielt in den Alltag integrieren können. Einige der Themen werden 2025 entweder als vierstündige Präsenz- (5\,3 UE) oder als dreistündige Online-Veranstaltung (4 UE) angeboten. \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug “Zoom” durchgeführt. Um hieran teilzunehmen\, können Sie sich hier anmelden und erhalten einen Einwahl-Link. Sie benötigen einen internetfähigen Rechner mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Alltagssituation „Aufräumen“ mit Sprache und Kommunikation verknüpfen (Schwerpunkt Kindertagespflege)
DESCRIPTION:Diese Fortbildung bezieht sich dabei explizit auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege. \nEine Grundidee des Brandenburger Bildungsplans ist die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen und Bildungsbereichen. In unseren Fortbildungen geht es um die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen mit allen zehn im Bildungsplan beschriebenen Bildungsbereichen\, darunter Sprache und Kommunikation\, Mathematik\, Bewegung und Sport\, Digitales oder Kinderrechte\, Menschenrechte und Demokratie. \nIn diesen Fortbildungen geht es darum\, wie Sie in unterschiedlichen pädagogischen Alltagssituationen Impulse der Kinder aufgreifen und verschiedene Bildungsbereiche gezielt in den Alltag integrieren können. Einige der Themen werden 2025 entweder als dreieinhalbstündige Präsenz- (4\,7 UE) oder als dreistündige Online-Veranstaltung (4 UE) angeboten. \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug “Zoom” durchgeführt. Um hieran teilzunehmen\, können Sie sich hier anmelden und erhalten einen Einwahl-Link. Sie benötigen einen internetfähigen Rechner mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-aufraeumen-mit-sprache-und-kommunikation-verknuepfen-schwerpunkt-kindertagespflege-2/
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SUMMARY:Alltagssituation „Spielen“ mit nachhaltiger Entwicklung verknüpfen (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Hinweis: Wir freuen uns\, wenn wir mit diesem Termin besonders auch Fachkräfte in Hort-und Ganztagseinrichtungen ansprechen können. Es handelt sich bei dieser Fortbildung um eine gängige Fortbildung zu der Verknüpfung einer pädagogischen Alltagssituation mit einem Bildungsbereich\, die im Bildungsplan beschrieben werden\, jedoch wird die Fortbildungsleitung die Praxisbeispiele und den Austausch der Teilnehmenden untereinander auf die pädagogische Praxis im Hort und Ganztag beziehen. \nEine Grundidee des Brandenburger Bildungsplans ist die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen und Bildungsbereichen. In unseren Fortbildungen geht es um die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen mit allen zehn im Bildungsplan beschriebenen Bildungsbereichen\, darunter Sprache und Kommunikation\, Mathematik\, Bewegung und Sport\, Digitales oder Kinderrechte\, Menschenrechte und Demokratie. \nIn diesen Fortbildungen geht es darum\, wie Sie in unterschiedlichen pädagogischen Alltagssituationen Impulse der Kinder aufgreifen und verschiedene Bildungsbereiche gezielt in den Alltag integrieren können. Einige der Themen werden 2025 entweder als dreieinhalbstündige Präsenz- (4\,7 UE) oder als dreistündige Online-Veranstaltung (4 UE) angeboten. \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug “Zoom” durchgeführt. Um hieran teilzunehmen\, können Sie sich hier anmelden und erhalten einen Einwahl-Link. Sie benötigen einen internetfähigen Rechner mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-spielen-mit-nachhaltiger-entwicklung-verknuepfen-schwerpunkt-hort-kopieren-1/
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SUMMARY:Essen (Schwerpunkt Kindertagespflege)
DESCRIPTION:„Essen ist eine soziale Situation\, in der Kinder wichtige Erfahrungen der Selbstbestimmung in ihren ureigensten Angelegenheiten machen\, soziale Zugehörigkeit erleben und mit anderen Menschen kommunizieren. Bei der Gestaltung einer Essenssituation im pädagogischen Alltag geht es um Bedürfniserfüllung\, Genuss\, um die Gestaltung von inklusiven Ritualen und dialogischen Interaktionen“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 62). \nDie pädagogische Alltagssituation „Essen“ gehört zu den Zentralen Autonomie-Situationen im Brandenburger Bildungsplan. In dieser Fortbildung haben Teilnehmende die Möglichkeit\, nicht nur den neuen Bildungsplan kennenzulernen\, sondern auch inhaltlich miteinander in den Austausch zu gehen und Ideen und Impulse für die Umsetzung in der Praxis mitzunehmen. \nDiese Fortbildung bezieht sich dabei explizit auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege.
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SUMMARY:Einführung in den Bildungsplan
DESCRIPTION:Um den Einstieg in den Bildungsplan zu erleichtern\, bieten wir Einführungsveranstaltungen an. Diese umfassen jeweils zwei Stunden und werden als Online-Live-Format mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom“ durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich hier anmelden und erhalten einen Einwahl-Link. Sie benötigen einen internetfähigen Rechner mit Ton-Ausgabe. \nIn der Veranstaltung erhalten Sie einen praxisorientierten Überblick über den Bildungsplan Brandenburg und erste Impulse zur Umsetzung im Team. Dabei werden Ihnen Ideen und Methoden vorgestellt\, wie Sie die zentralen Prinzipien des Bildungsplans direkt in Ihre tägliche Arbeit integrieren können. \nIn der Veranstaltung geben wir Ihnen auch einen Überblick über unser Angebot an weiterführenden Fortbildungen. Sie lernen außerdem die kostenfreien Materialien zum Bildungsplan und den Aufbau dieser Website kennen\, die Sie zukünftig bei der Arbeit unterstützen sollen.
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SUMMARY:Alltagssituation „Spielen“ mit nachhaltiger Entwicklung verknüpfen (Schwerpunkt Kindertagespflege)
DESCRIPTION:Eine Grundidee des Brandenburger Bildungsplans ist die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen und Bildungsbereichen. In unseren Fortbildungen geht es um die Verknüpfung von pädagogischen Alltagssituationen mit allen zehn im Bildungsplan beschriebenen Bildungsbereichen\, darunter Sprache und Kommunikation\, Mathematik\, Bewegung und Sport\, Digitales oder Kinderrechte\, Menschenrechte und Demokratie. \nIn diesen Fortbildungen geht es darum\, wie Sie in unterschiedlichen pädagogischen Alltagssituationen Impulse der Kinder aufgreifen und verschiedene Bildungsbereiche gezielt in den Alltag integrieren können. Einige der Themen werden 2025 entweder als vierstündige Präsenz- (5\,3 UE) oder als dreistündige Online-Veranstaltung (4 UE) angeboten. \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug “Zoom” durchgeführt. Um hieran teilzunehmen\, können Sie sich hier anmelden und erhalten einen Einwahl-Link. Sie benötigen einen internetfähigen Rechner mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.  \nDiese Fortbildung bezieht sich dabei explizit auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege.
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SUMMARY:Partizipations- und Beschwerdeverfahren
DESCRIPTION:In den Fortbildungen zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit geht es um Themen\, die in den Bildungsplan-Kapiteln “Grundlagen”\, “Beobachten und Dokumentieren” sowie “Qualität entwickeln und Leitungshandeln” beschrieben sind. \nIm Dialog mit den anderen Teilnehmenden befassen Sie sich mit Impulsen aus dem Bildungsplan\, zum Beispiel zur Weiterentwicklung von Konzeptionen\, zu Partizipations- und Beschwerdeverfahren\, Gewaltschutzkonzepten\, zur inklusiven Zusammenarbeit mit Familien und im Sozialraum\, zum Umgang mit Fehlverhalten im Team oder dazu\, wie Sie Themen und Perspektiven der Kinder – auch für die Qualitätsentwicklung Ihrer Einrichtung – aufgreifen können.
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SUMMARY:Konflikte und Aushandlungsprozesse im Hort begleiten
DESCRIPTION:“Aushandlungsprozesse und Konflikte gehören im Alltag selbstverständlich dazu und entstehen\, wenn scheinbar unvereinbare Interessen\, Meinungen und Bedürfnisse aufeinandertreffen. Konflikte sind intensive soziale Lernsituationen\, denn sie bieten Kindern wichtige Möglichkeiten\, sozial-emotionale\, kognitive und sprachliche Fähigkeiten zu erweitern und ethische Prinzipien kennenzulernen. Sie helfen dabei zu lernen\, die Perspektive anderer Personen zu verstehen\, eigene Emotionen zu regulieren und in Gruppen selbstwirksam und empathisch zu handeln.” (Brandenburger Bildungsplan\, S. 173) \nDie pädagogische Alltagssituation ‚Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten‘ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan und bietet die Grundlage für diese Fortbildung. Teilnehmende bekommen die Möglichkeit den neuen Brandenburger Bildungsplan kennenzulernen und auch inhaltlich miteinander in den Austausch zu gehen und Ideen und Impulse für die Umsetzung in der Praxis im Hort mitzunehmen. \n\n\n\n\n\n\nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Fortbildung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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SUMMARY:ISTA | Digitaler Fachtag für Leitungskräfte in Kitas und Horten - „Ins Arbeiten mit dem Brandenburger Bildungsplan kommen"
DESCRIPTION:Wichtig\, bitte beachten Sie: Dieser Fachtag ist KEINE Präsenz-Veranstaltung\, sondern musste nur unter dieser Vorlage hier angelegt werden. \nDie Teilnahme an dem digitalen Fachtag ist kostenfrei. Die Anmeldung erfolgt NICHT über diese Website sondern über diesen Link! Anmeldefrist ist der 05.12.2025. Für die Workshops während des digitalen Fachtags ist keine Anmeldung im Vorhinein erforderlich. Die Veranstaltung findet online über die Videokonferenz-Plattform „Zoom“ statt. Der Zugangslink zur Zoom-Konferenz wird Ihnen rechtzeitig vor der Veranstaltung zur Verfügung gestellt. \nInformations-Flyer zum digitalen Fachtag ansehen: Flyer-digitaler-Fachtag-Leitungen-12.12.25 \nLeitungen von Kitas und Horten können einen wesentlichen Beitrag leisten\, den neuen Brandenburger Bildungsplan in der pädagogischen Arbeit in den Einrichtungen und in der Zusammenarbeit im Team lebendig werden zu lassen. Sie führen in die Auseinandersetzung mit dem Bildungsplan ein\, unterstützen Mitarbeitende in der praktischen Arbeit mit den Zielen des Bildungsplans in den Alltagssituationen\, leiten Reflexion und Weiterentwicklung an\, ermutigen Kolleg*innen\, Familienangehörige und Kinder\, sich auf diesen Weg zu begeben\, bringen sich in der Kommune und im Träger ein für dieses kinderrechtsbasierte Verständnis von Kita und entwickeln sich selbst und ihre Rolle dabei stets weiter und vieles mehr. \nWie können Sie als Leitung mit all diesen Anforderungen und Herausforderungen umgehen? Bei diesem digitalen Fachtag wollen wir Impulse geben\, Beispiele diskutieren\, Raum für Austausch und Selbstreflexion zur Verfügung stellen. \nGanz in diesem Sinne laden wir ein\, gemeinsam den neuen Brandenburger Bildungsplan mit Fokus auf die Rolle der Leitungskräfte zu erkunden! Ein kompakter Überblick sowie Impulse zur vertieften Auseinandersetzung mit der Rolle als Leitung stimmen den Fachtag ein. Workshops geben die Möglichkeit\, sich mit ausgewählten Themen praxisnah im Dialog zu vertiefen. Zum Schluss möchten wir unsere Erkenntnisse\, Ideen und Fragen miteinander teilen und uns gegenseitig inspirieren.
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LOCATION:Die Veranstaltung findet online über die Videokonferenz-Plattform „Zoom“ statt
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SUMMARY:Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan: Weiterentwicklung von pädagogischen Konzeptionen
DESCRIPTION:In den Fortbildungen zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit geht es um Themen\, die in den Bildungsplan-Kapiteln “Grundlagen”\, “Beobachten und Dokumentieren” sowie “Qualität entwickeln und Leitungshandeln” beschrieben sind. \nIm Dialog mit den anderen Teilnehmenden befassen Sie sich mit Impulsen aus dem Bildungsplan\, zum Beispiel zur Weiterentwicklung von Konzeptionen\, zu Partizipations- und Beschwerdeverfahren\, Gewaltschutzkonzepten\, zur inklusiven Zusammenarbeit mit Familien und im Sozialraum\, zum Umgang mit Fehlverhalten im Team oder dazu\, wie Sie Themen und Perspektiven der Kinder – auch für die Qualitätsentwicklung Ihrer Einrichtung – aufgreifen können. \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Fortbildung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:MehrGenerationenHaus „MIKADO“\, Franz-Mehring-Straße 20\, Frankfurt (Oder)\, 15230
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