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SUMMARY:Interessen und Themen der Kinder erfassen und dokumentieren
DESCRIPTION:„Wollt ihr die Kompetenzentwicklung von Kindern anregen\, ist es vor allem wichtig\, die kindlichen Interessen zu erkunden. Bei Themen\, die die Kinder interessieren\, sind sie von sich aus motiviert und lernen am effektivsten. Wenn sie merken\, dass ihr ihre Themen auch bedeutsam findet und die Kinder darin begleitet und unterstützt\, dann erleben sie sich als Akteure der eigenen Entwicklung.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 29) \nDiese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei der Erfassung und Dokumentation kindlicher Interessen und Themen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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SUMMARY:Mit Familien kooperieren - Gegenseitiger Respekt\, Erwartungsmanagement und Teilhabe im Kita-Alltag
DESCRIPTION:„Eltern sind all jene Menschen\, die im häuslichen Umfeld dauerhaft Verantwortung für ein Kind übernehmen. Sie sind die wichtigsten Expertinnen und Experten für das Kind. In Einrichtungen der Kindertagesbetreuung ist es erforderlich\, eine positive Beziehung zu ihnen zu gestalten und sie gezielt in ihrer Rolle zu stärken.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 37) \n„Mit Familien kooperieren“ gehört zu den Grundlagenthemen des Brandenburger Bildungsplans. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit Familien zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Beziehungsgestaltung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/mit-familien-kooperieren-gegenseitiger-respekt-erwartungsmangement-und-teilhabe-im-kita-alltag/
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SUMMARY:Weiterentwicklung der Konzeption auf Basis des Bildungsplans
DESCRIPTION: \nDie Fortbildung richtet den Blick auf die systematische Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption im Sinne des Bildungsplans des Landes Brandenburg. Im Mittelpunkt stehen dabei die pädagogischen Alltagssituationen\, die der Bildungsplan erstmals als Grundlage alltagsintegrierter Bildungsprozesse hervorhebt – vom Spielen und Essen über das Aufräumen bis hin zu herausfordernden Situationen.\n \nEs wird praxisnah mit Methoden\, die Sie unmittelbar für die konzeptionelle Weiterentwicklung nutzen können. Dabei wird sichtbar\, wie Alltagssituationen mit Bildungsbereichen wie Sprache und Kommunikation\, Mathematik\, Bewegung und vielen weiteren verknüpft sind und welche Impulse der Bildungsplan für kinderrechtsbasiertes pädagogisches Handeln bietet.\n \nDarüber hinaus werden auch Methoden entwickelt\, wie die Grundlagen des pädagogischen Handelns in den Einrichtungskonzeptionen zum Tragen kommen. Ziel der Fortbildung ist es\, gemeinsam Ansätze und Ideen zu entwickeln\, mit denen Sie Ihre Konzeption weiter schärfen und eine anregende Bildungsumgebung im Sinne des Bildungsplans gestalten können.\n \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).\n \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.\n 
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SUMMARY:Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden. \n„Ziel ist es\, ein gewaltfreies und nichtdiskriminierendes soziales Klima in der Gruppe zu entwickeln\, in dem es für Kinder selbstverständlich ist\, dass jeder Mensch als Person mit allen seinen Eigenheiten akzeptiert wird und sich zugehörig fühlt\, in dem Interessen- und Meinungsverschiedenheiten miteinander ausgehandelt werden und in dem die Stärke des Rechts gilt\, nicht das Recht des Stärkeren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 181) \nDie pädagogische Alltagssituation „Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei Ausgrenzung und Übergriffen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Bildung im U3-Alltag – Neue Krippenbroschüre zum Brandenburger Bildungsplan
DESCRIPTION:Eine neue Broschüre zur Arbeit im U3-Bereich nach dem Brandenburger Bildungsplan wird vorgestellt. Anhand verschiedener Praxisbeispiele besprechen wir in der Fortbildung Handlungsimpulse und Umsetzungsideen in Krippe und Kindertagespflege. \nEingewöhnung\, Essen\, Wickeln\, Ausruhen und Schlafen\, Bringen\, Abholen und Übergaben gestalten: Für den pädagogischen Alltag mit den Jüngsten erkunden wir\, wie pädagogische Fachkräfte die Signale\, Bedürfnisse und Themen von Kindern im U3-Bereich feinfühlig wahrnehmen\, kinderrechtsbasiert handeln und Beteiligung und Selbstbestimmung im Alltag ermöglichen können. Wenn vorsprachliche Kinder sich überwiegend ohne Worte ausdrücken\, ist eine besonders hohe pädagogische Kompetenz gefragt. Zusätzlich gibt die Fortbildung einen Ausblick auf weitere Materialien: Tonknöpfe für den U3-Bereich sowie den Kinderschutz-Kompass. \nDie Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Kindertagespflegepersonen\, Leitungen und weitere Interessierte\, die mit Kindern im U3-Bereich arbeiten. Sie bietet Gelegenheit\, die neuen Materialien kennenzulernen und Impulse für die eigene Praxis mitzunehmen. \n\n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Widerstand im Team und bei Eltern? Professionelles Handeln bei Veränderungsprozessen mit dem Bildungsplan Brandenburg im Team und mit Eltern
DESCRIPTION:Diese Fortbildung richtet sich an Personen\, die andere Fachkräfte anleiten\, qualifizieren\, beraten und unterstützen – also an Leitungen\, Fach- und Praxisberatungen\, Sprachberater:innen sowie Aus- oder Fortbildende. Auch pädagogische Fachkräfte und Kindertagespflegepersonen\, die sich vertieft mit dem Bildungsplan auseinandersetzen und ihre Expertise ausbauen möchten\, sind herzlich willkommen.  \nDie Fortbildung bietet den Teilnehmenden Raum\, um ihre Fragen und Fallbeispiele aus der pädagogischen Praxis zum Bildungsplan kollegial zu beraten\, nach Bedarf gezielt Fachimpulse zu bekommen und gemeinsam professionelle Handlungsmöglichkeiten im eigenen beruflichen Rollenverständnis zu entwickeln.  \nAls fachliche Expert:innen in Träger-\, Steuerungs- und Netzwerkgremien\, für die Zusammenarbeit mit Fach- und Leitungskräften sowie mit pädagogischen Teams erarbeiten Sie Handlungssicherheit\, um zentrale Inhalte des Bildungsplans zu vermitteln\, aber auch\, um auch Vorbehalten\, Verunsicherung oder Widerständen gegenüber dem Bildungsplan fachlich fundiert begegnen zu können. In diesem intensiven kollegialen Erfahrungsaustausch geht es darum\, wie sich der Bildungsplan in der pädagogischen Arbeit anwenden lässt und wie Fachstandards der Kindertagesbetreuung\, Haltungen\, Konzeptionen\, pädagogische Alltagssituationen\, Abläufe oder der Umgang mit herausfordernden Situationen im Sinne des Bildungsplans reflektiert und weiterentwickelt werden können. \nDie Fortbildung ist dialogisch aufgebaut und richtet sich vor allem nach dem Bedarf der Teilnehmenden\, die am Fortbildungstag ihre Fragen und Fallbeispiele einbringen können. \n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren
DESCRIPTION:„Ziel ist es\, ein gewaltfreies und nichtdiskriminierendes soziales Klima in der Gruppe zu entwickeln\, in dem es für Kinder selbstverständlich ist\, dass jeder Mensch als Person mit allen seinen Eigenheiten akzeptiert wird und sich zugehörig fühlt\, in dem Interessen- und Meinungsverschiedenheiten miteinander ausgehandelt werden und in dem die Stärke des Rechts gilt\, nicht das Recht des Stärkeren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 181) \nDie pädagogische Alltagssituation „Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei Ausgrenzung und Übergriffen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Mit Kindern planen
DESCRIPTION:„In Planungsprozessen geht es um die Mitbestimmung an Gruppenentscheidungen: Die Kinder entwickeln\, äußern oder verhandeln Ideen und nehmen Einfluss auf die Gestaltung ihres Alltags und ihrer Bildungsumgebung.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S.130)  \nDie pädagogische Alltagssituation ‚Mit Kindern planen‘ gehört zu den Situationen\, in denen Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen im Brandenburger Bildungsplan. In dieser Fortbildung haben Teilnehmende die Möglichkeit\, nicht nur den neuen Bildungsplan kennenzulernen\, sondern auch inhaltlich miteinander in den Austausch zu gehen und Ideen und Impulse für die Umsetzung in der Praxis mitzunehmen. \n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Den Bildungsplan ins Team bringen - Beratungssalon für Leitungen und Trägervertretungen
DESCRIPTION:Ein neues Format in 2026 sind die ganztägigen Beratungssalons zum Brandenburger Bildungsplan. Sie richten sich spezifisch an (stellvertretende) Leitungen und Trägervertretungen von Kindertagesstätten und kreisen um die Themen Leitungshandeln\, Qualitätsentwicklung und Zusammenarbeit im Team (Kap. 4 im Bildungsplan). \nSie sind dialogisch aufgebaut\, bieten Raum für kollegiale Beratung wie fachlichen Austausch und richten sich vor allem nach dem Bedarf der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen und Fallbeispiele aus dem Leitungs- und Träger-Alltag einbringen können. Die Teilnehmenden setzen sich mit bestehenden Routinen\, Haltungen und Rahmenbedingungen auseinander und entwickeln gemeinsam Handlungsmöglichkeiten\, um die Implementierung des neuen Bildungsplans partizipativ mit allen Beteiligten in ihren Einrichtungen umzusetzen und Qualität weiterzuentwickeln. \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen
DESCRIPTION:„In Kindertageseinrichtungen sollen Kinder eine reichhaltige Gefühlswelt entwickeln können\, eigene Gefühle und die Gefühle anderer Menschen kennenlernen\, über unterschiedliche Gefühle sprechen\, nachdenken und Unterstützung bei der Regulation von Gefühlen bekommen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 200) \nDie pädagogische Alltagssituation „Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Umgang mit starken Gefühlen von Kindern zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungen und Fachberatungen: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten - Termin A4
DESCRIPTION:Die Umsetzung des Brandenburger Bildungsplans ist ein gemeinsamer Entwicklungsprozess\, der Teams herausfordert\, Routinen hinterfragt und neue Perspektiven eröffnet. \nMit einem neuen Format in 2026\, einer mehrtägigen Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungskräfte Kindertagesstätten und Fachberatungen\, möchten wir Sie in diesen Prozessen unterstützen. \nZiel ist es\, Klarheit über nächste Schritte zu gewinnen\, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und inspirierende Zielvereinbarungen zu treffen\, die die Teilnehmenden direkt in ihrer Einrichtung umsetzen können. Die Termine finden i. d. R in einem Abstand von einem Monat statt. \nBitte beachten Sie:Die Beratungsreihe ist als zusammenhängender Prozess konzipiert. Aus technischen Gründen müssen wir Sie darum bitten\, sich mit einem Klick auf die nachfolgenden Termine separat für alle vier Termine der Beratungsreihe anzumelden (A1-A4). Für diesen Mehraufwand entschuldigen wir uns! \nTermin A1: 01.09.2026  \nTermin A2: 07.10.2026 \nTermin A3: 11.11.2026 \nTermin A4: 03.12.2026 (Anmeldung oben rechts) \nBei Fragen zur Anmeldung stehen wir Ihnen jederzeit gerne telefonisch (0176 14483859) oder per E-Mail (bildungsplan-brandenburg@iffe.de) zur Verfügung. \nIm Zentrum der Beratungsreihe steht die Frage\, wie der Brandenburger Bildungsplan gemeinsam mit dem Team schrittweise umgesetzt sowie Veränderungsprozesse in der Kita wirksam angestoßen und begleitet werden können. \nDie Beratungsreihe bietet praxisnahe Impulse zur Gestaltung von Teamprozessen (beispielsweise zum konstruktiven Umgang mit Widerständen)\, zur Stärkung des Teams und soll dazu beitragen\, Sicherheit und Klarheit in Ihrer Rolle zu gewinnen. \nJede Sitzung verbindet fachlichen Input mit kollegialem Austausch und orientiert sich an den Bedarfen der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen\, Ideen und Anregungen aus dem Alltag einbringen können. \nThemen: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeränderung gestalten: Dynamiken in Teams verstehen und Entwicklungsprozesse gestalten\nUmgang mit Widerstand: Hintergründe erkennen\, konstruktiv begleiten und produktiv nutzen\nZiele setzen: aktivierende Zielvereinbarungen treffen und deren Umsetzung planen\nAustausch und koll. Beratung zu konkreten Anliegen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Regeln aushandeln
DESCRIPTION:„Damit alle Kinder und Erwachsenen in der Einrichtung der Kindertagesbetreuung gut zusammenleben können\, brauchen sie Regeln. Diese Regeln müssen sich an demokratischen Grundwerten orientieren und die Rechte der Kinder achten. […] Damit Kinder gemeinsam Regeln entwickeln können\, müssen sie die Möglichkeit haben\, sich eine Meinung zu bilden.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 125) \nDie pädagogische Alltagssituation „Regeln aushandeln“ gehört zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Brandenburger Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aushandeln von Regeln zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Fachveranstaltung „Partizipatives und inklusives Handeln - Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung"
DESCRIPTION:Am 03. Dezember 2026\, von 9:30 bis 15:00 Uhr\, findet in Cottbus eine Fachveranstaltung zum Thema „Partizipatives und inklusives Handeln – Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung“ statt. Die Veranstaltung richtet sich konkret an die Mitglieder des Caritasverband der Diözese Görlitz e.V.\, steht jedoch allen Interessierten offen. \nInformations-Flyer zur Fachveranstaltung ansehen: Flyer_Fachveranstaltung_03.12.2026 \n\n\nAblauf \n\n\n\n09:30 – 09:45 \nBegrüßung und Einleitung\n\n\n09:45 – 10:30\nVortrag: „Bildung ist überall – Alltagsintegrierte Bildung als Grundprinzip im Brandenburgischen Bildungsplan“\n\n\n10:30 – 10:45\nAufsuchend der Workshop-Räume\n\n\n10:45 – 12:15\nDrei parallele Workshops\n\n\n12:15 – 13:00\nMittagspause\n\n\n13:00 – 14:30\nDrei parallele Workshops\n\n\n14:30 – 15:00\nVerabschiedung mit offenen Fragen\n\n\n\n\nFolgende Workshopthemen stehen zur Auswahl: \n\nAlltagssituation „Ausruhen und Schlafen“ kinderrechtsbasiert umsetzen\nHaltung in der Beobachtung\nUmsetzung von Inklusion im pädagogischen Alltag\n\nFür die Workshops ist keine Anmeldung im Vorhinein erforderlich. Sie können sich am Veranstaltungstag selbst Ihrem jeweiligen Wunsch-Workshop zuordnen. Bitte halten Sie für die Arbeit in den Workshops den Bildungsplan in Print- oder pdf-Version bereit. \nDie Workshops bieten die Möglichkeit\, Erfahrungen auszutauschen\, Fragen aus der Praxis zu diskutieren und konkrete Anregungen für die Arbeit in der eigenen Einrichtung mitzunehmen. \nDie Veranstaltung versteht sich als Plattform für fachlichen Austausch und gemeinsame Weiterentwicklung pädagogischer Praxis im Sinne des Brandenburgischen Bildungsplans. Ziel ist es\, Fachkräfte dabei zu unterstützen\, Bildungspotenziale im Alltag zu erkennen und zu nutzen\, sowie die Weiterentwicklung einer kinderrechtsbasierte\, inklusive pädagogische Praxis weiterzuentwickeln. \nWichtig: Sollten Sie wider Erwarten nicht teilnehmen können\, bitten wir in jedem Fall um Stornierung der jeweiligen angemeldeten Personen. Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Registrierung\, Anmeldung und Stornierung finden Sie hier. \nWir freuen uns auf Sie!
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LOCATION:Caritas-Zentrum\, Adolph-Kolping-Str. 15/16\, Cottbus\, 03046\, Germany
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SUMMARY:Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungen und Fachberatungen: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten – Termin B4
DESCRIPTION:Die Umsetzung des Brandenburger Bildungsplans ist ein gemeinsamer Entwicklungsprozess\, der Teams herausfordert\, Routinen hinterfragt und neue Perspektiven eröffnet. \nMit einem neuen Format in 2026\, einer mehrtägigen Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungskräfte Kindertagesstätten und Fachberatungen\, möchten wir Sie in diesen Prozessen unterstützen. \nZiel ist es\, Klarheit über nächste Schritte zu gewinnen\, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und inspirierende Zielvereinbarungen zu treffen\, die die Teilnehmenden direkt in ihrer Einrichtung umsetzen können. Die Termine finden i. d. R in einem Abstand von einem Monat statt. \nBitte beachten Sie:Die Beratungsreihe ist als zusammenhängender Prozess konzipiert. Aus technischen Gründen müssen wir Sie darum bitten\, sich mit einem Klick auf die nachfolgenden Termine separat für alle vier Termine der Beratungsreihe anzumelden (B1-B4). Für diesen Mehraufwand entschuldigen wir uns! \nTermin B1: 01.09.2026 \nTermin B2: 07.10.2026  \nTermin B3: 11.11.2026 \nTermin B4: 03.12.2026 (Anmeldung oben rechts) \nBei Fragen zur Anmeldung stehen wir Ihnen jederzeit gerne telefonisch (0176 14483859) oder per E-Mail (bildungsplan-brandenburg@iffe.de) zur Verfügung. \nIm Zentrum der Beratungsreihe steht die Frage\, wie der Brandenburger Bildungsplan gemeinsam mit dem Team schrittweise umgesetzt sowie Veränderungsprozesse in der Kita wirksam angestoßen und begleitet werden können. \nDie Beratungsreihe bietet praxisnahe Impulse zur Gestaltung von Teamprozessen (beispielsweise zum konstruktiven Umgang mit Widerständen)\, zur Stärkung des Teams und soll dazu beitragen\, Sicherheit und Klarheit in Ihrer Rolle zu gewinnen. \nJede Sitzung verbindet fachlichen Input mit kollegialem Austausch und orientiert sich an den Bedarfen der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen\, Ideen und Anregungen aus dem Alltag einbringen können. \nThemen: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeränderung gestalten: Dynamiken in Teams verstehen und Entwicklungsprozesse gestalten\nUmgang mit Widerstand: Hintergründe erkennen\, konstruktiv begleiten und produktiv nutzen\nZiele setzen: aktivierende Zielvereinbarungen treffen und deren Umsetzung planen\nAustausch und koll. Beratung zu konkreten Anliegen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n  \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Ausruhen und Schlafen
DESCRIPTION:„Im Alltag der Kindertagesbetreuung müssen Kinder sich ausruhen können\, denn sie haben das Recht auf Ruhe und Erholung (vgl. Art. 31 UN KRK). […] In der Gestaltung dieser Alltagssituation kommt es darauf an\, den Kindern größtmögliche Mitsprache dabei einzuräumen\, ob\, wann\, wie und wo sie schlafen oder ruhen wollen\, und die Abläufe konsequent an die Bedürfnisse der Kinder anzupassen.“  (Brandenburger Bildungsplan\, S. 74) \nDie pädagogische Alltagssituation „Ausruhen und Schlafen“ gehört zu den Zentralen Autonomie-Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten in Ruhe- und Schlafsituationen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Dialogisch lesen (Schwerpunkt U3-Bereich)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im U3-Bereich bezogen werden. \n„Die gemeinsame Beschäftigung mit einem Buch ist eine Situation geteilter Aufmerksamkeit. […] Beim Dialogischen Lesen stehen die Redebeiträge der Kinder und euer aktives Zuhören im Mittelpunkt\, nicht das Vorlesen selbst.” (Brandenburger Bildungsplan\, S. 95) \nDie pädagogische Alltagssituation „Dialogisch lesen“ gehört zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Brandenburger Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Dialogisches Lesen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Bad und Hygiene (Schwerpunkt Kita- und U3-Bereich)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Kita- und U3-Bereich bezogen werden. \n„Waschen\, Toilettengang und Wickeln\, Zähneputzen und Eincremen sind zentrale Autonomiesituationen für Kinder\, denn es geht um ihre Körper und deren Grenzen\, um selbstbestimmten Körperkontakt und um zunehmende Selbstständigkeit.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S.84)  \nDie pädagogische Alltagssituation ‚Bad und Hygiene‘ gehört zu den Zentralen Autonomie-Situationen im Brandenburger Bildungsplan. In dieser Fortbildung haben Teilnehmende die Möglichkeit\, nicht nur den neuen Bildungsplan kennenzulernen\, sondern auch inhaltlich miteinander in den Austausch zu gehen und Ideen und Impulse für die Umsetzung in der Praxis mitzunehmen. \n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen
DESCRIPTION:„Ziel ist\, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb sollen sie ermutigt werden\, sich zu äußern\, wenn sie sich unwohl fühlen\, und Beschwerden zu artikulieren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 193) \nDie pädagogische Alltagssituation „Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aufgreifen von Widerstand\, Protest und Beschwerden zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Sport- und Gemeindezentrum Mögelin\, Schulstraße 6A\, Premnitz OT Mögelin\, 14727
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SUMMARY:Forscherwelt Blossin: Alltagssituation "Mit Kindern planen" mit Mathematik verknüpfen
DESCRIPTION:„Alle Kinder müssen ihre mathematischen Fähigkeiten voll entfalten können. Zwar erleben sie Mathematik in ihrem Alltag\, aber sie brauchen systematische alltagsintegrierte Anregungen\, um Kompetenzen zu entwickeln\, die für ihr Mathematikverständnis besonders wichtig sind.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 223) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Mit Kindern planen“\, die zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen gehört\, mit dem Bildungsbereich „Mathematik“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten gemeinschaftliche Planungsprozesse eröffnen und wie Kinder dabei in ihren Denkprozessen und bei der Entwicklung ihrer mathematischen Fähigkeiten begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine sechsstündige Präsenz-Veranstaltung (6\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis zur Verpflegung vor Ort: \nBitte senden Sie Ihre verbindliche Anmeldung zum Mittagessen spätestens eine Woche vor Beginn der Veranstaltung per E-Mail an info@blossin.de. Der Preis für das Mittagessen beträgt 10\,90 €. \nGerne können Sie in Ihrer E-Mail auch über spezielle Unverträglichkeiten oder Ernährungswünsche informieren. Generell wird Ihnen ein Buffet mit mindestens einem vegetarischen Gericht und einer Salatauswahl zur Verfügung stehen.
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SUMMARY:SFBB | Recht easy – so klappt’s mit Elterngesprächen – rechtliche Grundlagen für eine inklusive Kindertagesbetreuung verständlich und praxisnah
DESCRIPTION:Bitte beachten Sie\, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird\, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. \nSeminarnummer: 4005/26 \nbeim SFBB buchen \nZielgruppe: Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen\, Leitungskräfte und stellvertretende Leitungskräfte aus Kindertageseinrichtungen in Brandenburg \nFortbildungsleitungen: Gitta Hüttmann
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SUMMARY:Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen
DESCRIPTION:„In Kindertageseinrichtungen sollen Kinder eine reichhaltige Gefühlswelt entwickeln können\, eigene Gefühle und die Gefühle anderer Menschen kennenlernen\, über unterschiedliche Gefühle sprechen\, nachdenken und Unterstützung bei der Regulation von Gefühlen bekommen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 200) \nDie pädagogische Alltagssituation „Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Umgang mit starken Gefühlen von Kindern zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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SUMMARY:Konzeptionsentwicklung mit dem Bildungsplan – Vertiefung und Ableitung einer Kurzkonzeption für Familien aus der pädagogischen Konzeption
DESCRIPTION:Diese Fortbildung richtet sich insbesondere an Teilnehmende\, die bereits an einer Fortbildung zur Weiterentwicklung der pädagogischen Kita-Konzeption auf Grundlage des Brandenburger Bildungsplans teilgenommen haben. Auch alle weiteren Interessierten sind herzlich willkommen. Vorkenntnisse sind hilfreich\, aber keine Voraussetzung. \nAusgehend von der in den vorherigen Fortbildungen vorgestellten möglichen Gliederung einer pädagogischen Konzeption sowie den „Goldenen Regeln“ der Konzeptionsentwicklung vertiefen wir zentrale Inhalte und übertragen diese in die Praxis. Gemeinsam entwickeln und erproben wir Ideen\, wie sich die umfangreiche pädagogische Konzeption in einer ansprechend gestalteten\, verständlichen und kompakten Kurzkonzeption für Familien und andere Interessierte darstellen lässt. \nBitte halten Sie für die Fortbildung bereit: \n\nBrandenburger Bildungsplan\nPädagogische Konzeption Ihrer Kindertageseinrichtung\n\n  \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. \n\n\n 
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SUMMARY:Essen
DESCRIPTION:„Essen ist eine soziale Situation\, in der Kinder wichtige Erfahrungen der Selbstbestimmung in ihren ureigensten Angelegenheiten machen\, soziale Zugehörigkeit erleben und mit anderen Menschen kommunizieren. Bei der Gestaltung einer Essenssituation im pädagogischen Alltag geht es um Bedürfniserfüllung\, Genuss\, um die Gestaltung von inklusiven Ritualen und dialogischen Interaktionen.” (Brandenburger Bildungsplan\, S. 62) \nDie pädagogische Alltagssituation „Essen“ gehört zu den Zentralen Autonomie-Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten in Essenssituationen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Übergänge gestalten
DESCRIPTION:„Kinder stehen beim Eintritt in die erste Einrichtung der Kindertagesbetreuung\, beim Wechsel in andere Gruppen innerhalb der Einrichtung oder beim Übergang in die Schule vor Veränderungen\, die mit diversen Entwicklungsanforderungen verbunden sind. Sorgt durch die gemeinsame Vorbereitung dieser Übergänge\, an der ihr die Kinder und Familien beteiligt\, dafür\, dass sie so reibungslos wie möglich gestaltet werden können“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 42).  \nÜbergänge sind für Kinder mehr als ein Ortswechsel. Sie bedeuten auch neue Beziehungen\, andere Tagesrhythmen sowie veränderte Regeln und Erwartungen. Der Bildungsplan betont deshalb die Bedeutung von Austausch und Kooperation zwischen Institutionen und Bezugspersonen\, damit Kinder Übergänge möglichst sicher und begleitet erleben können.  \nIn dieser Fortbildung setzen wir uns mit Impulsen aus dem Bildungsplan auseinander\, die für die Zusammenarbeit an Übergängen zwischen Kita\, Familie\, Schule und Hort Orientierung geben können. Dabei wird gemeinsam darauf geblickt\, welche Erfahrungen Kinder in Übergängen machen und welche Aspekte Fachkräften in der Praxis helfen\, Übergänge entlastend zu begleiten. Teilnehmende tauschen Beispiele aus ihrem Alltag aus und reflektieren\, welche Formen von Austausch sowie Absprachen als hilfreich erlebt werden. Darüber hinaus nehmen sie Anregungen aus dem Bildungsplan und Ideen aus dem kollegialen Austausch mit\, die sie für ihre Praxis weiterdenken können.  \n\n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).\n \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. \n 
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SUMMARY:Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungen und Fachberatungen: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten – Termin D4
DESCRIPTION:Die Umsetzung des Brandenburger Bildungsplans ist ein gemeinsamer Entwicklungsprozess\, der Teams herausfordert\, Routinen hinterfragt und neue Perspektiven eröffnet. \nMit einem neuen Format in 2026\, einer mehrtägigen Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungskräfte Kindertagesstätten und Fachberatungen\, möchten wir Sie in diesen Prozessen unterstützen. \nZiel ist es\, Klarheit über nächste Schritte zu gewinnen\, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und inspirierende Zielvereinbarungen zu treffen\, die die Teilnehmenden direkt in ihrer Einrichtung umsetzen können. Die Termine finden i. d. R in einem Abstand von einem Monat statt. \nBitte beachten Sie:Die Beratungsreihe ist als zusammenhängender Prozess konzipiert. Aus technischen Gründen müssen wir Sie darum bitten\, sich mit einem Klick auf die nachfolgenden Termine separat für alle vier Termine der Beratungsreihe anzumelden (D1-D4). Für diesen Mehraufwand entschuldigen wir uns! \nTermin D1: 03.09.2026  \nTermin D2: 07.10.2026 \nTermin D3: 05.11.2026 \nTermin D4: 08.12.2026 (Anmeldung oben rechts) \nBei Fragen zur Anmeldung stehen wir Ihnen jederzeit gerne telefonisch (0176 14483859) oder per E-Mail (bildungsplan-brandenburg@iffe.de) zur Verfügung. \nIm Zentrum der Beratungsreihe steht die Frage\, wie der Brandenburger Bildungsplan gemeinsam mit dem Team schrittweise umgesetzt sowie Veränderungsprozesse in der Kita wirksam angestoßen und begleitet werden können. \nDie Beratungsreihe bietet praxisnahe Impulse zur Gestaltung von Teamprozessen (beispielsweise zum konstruktiven Umgang mit Widerständen)\, zur Stärkung des Teams und soll dazu beitragen\, Sicherheit und Klarheit in Ihrer Rolle zu gewinnen. \nJede Sitzung verbindet fachlichen Input mit kollegialem Austausch und orientiert sich an den Bedarfen der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen\, Ideen und Anregungen aus dem Alltag einbringen können. \nThemen: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeränderung gestalten: Dynamiken in Teams verstehen und Entwicklungsprozesse gestalten\nUmgang mit Widerstand: Hintergründe erkennen\, konstruktiv begleiten und produktiv nutzen\nZiele setzen: aktivierende Zielvereinbarungen treffen und deren Umsetzung planen\nAustausch und koll. Beratung zu konkreten Anliegen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Die Bedeutung des gemeinsamen Spiels
DESCRIPTION:„Kinder haben ein Recht auf Spiel (vgl. Art. 31 UN KRK). Beim Spielen erkunden sie die physische Welt frei und eigenständig\, setzen sich mit Konventionen und sozialen Gewohnheiten auseinander\, finden Ausdrucksformen für ihre innere Welt sowie für ihre Fähigkeiten und Interessen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 51) \nDie pädagogische Alltagssituation „Spielen“ gehört zu den Zentralen Autonomie-Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten in Spielsituationen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. \n 
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SUMMARY:Raumwechsel und Übergaben gestalten
DESCRIPTION:„Wechsel zwischen Räumen\, Bezugspersonen und Tagesphasen finden im pädagogischen Alltag mehrfach täglich statt. Für die Kinder sind sie Lerngelegenheiten\, weil sie von ihnen verlangen\, sich umzuorientieren und sich auf neue räumliche oder soziale Situationen einzustellen.” (Brandenburger Bildungsplan\, S. 158) \nDie pädagogische Alltagssituation „Raumwechsel und Übergaben gestalten“ gehört zu den Organisatorischen Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei der Gestaltung von Raumwechsel und Übergaben zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungen und Fachberatungen: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten – Termin E4
DESCRIPTION:Die Umsetzung des Brandenburger Bildungsplans ist ein gemeinsamer Entwicklungsprozess\, der Teams herausfordert\, Routinen hinterfragt und neue Perspektiven eröffnet. \nMit einem neuen Format in 2026\, einer mehrtägigen Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungskräfte Kindertagesstätten und Fachberatungen\, möchten wir Sie in diesen Prozessen unterstützen. \nZiel ist es\, Klarheit über nächste Schritte zu gewinnen\, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und inspirierende Zielvereinbarungen zu treffen\, die die Teilnehmenden direkt in ihrer Einrichtung umsetzen können. Die Termine finden i. d. R in einem Abstand von einem Monat statt. \nBitte beachten Sie:Die Beratungsreihe ist als zusammenhängender Prozess konzipiert. Aus technischen Gründen müssen wir Sie darum bitten\, sich mit einem Klick auf die nachfolgenden Termine separat für alle vier Termine der Beratungsreihe anzumelden (E1-E4). Für diesen Mehraufwand entschuldigen wir uns! \nTermin E1: 04.09.2026  \nTermin E2: 07.10.2026 \nTermin E3: 06.11.2026 \nTermin E4: 08.12.2026 (Anmeldung oben rechts) \nBei Fragen zur Anmeldung stehen wir Ihnen jederzeit gerne telefonisch (0176 14483859) oder per E-Mail (bildungsplan-brandenburg@iffe.de) zur Verfügung. \nIm Zentrum der Beratungsreihe steht die Frage\, wie der Brandenburger Bildungsplan gemeinsam mit dem Team schrittweise umgesetzt sowie Veränderungsprozesse in der Kita wirksam angestoßen und begleitet werden können. \nDie Beratungsreihe bietet praxisnahe Impulse zur Gestaltung von Teamprozessen (beispielsweise zum konstruktiven Umgang mit Widerständen)\, zur Stärkung des Teams und soll dazu beitragen\, Sicherheit und Klarheit in Ihrer Rolle zu gewinnen. \nJede Sitzung verbindet fachlichen Input mit kollegialem Austausch und orientiert sich an den Bedarfen der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen\, Ideen und Anregungen aus dem Alltag einbringen können. \nThemen: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeränderung gestalten: Dynamiken in Teams verstehen und Entwicklungsprozesse gestalten\nUmgang mit Widerstand: Hintergründe erkennen\, konstruktiv begleiten und produktiv nutzen\nZiele setzen: aktivierende Zielvereinbarungen treffen und deren Umsetzung planen\nAustausch und koll. Beratung zu konkreten Anliegen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Inklusiv zusammenarbeiten mit Familien und im Sozialraum
DESCRIPTION:“Kinder wachsen in verschiedenen Familienkonstellationen auf: mit Geschwistern oder ohne\, in unterschiedlichen Patchwork-Zusammensetzungen\, mit Mutter und Vater\, mit zwei Müttern oder zwei Vätern\, bei Pflegeeltern\, Großeltern oder anderen Bezugspersonen.” (Brandenburger Bildungsplan\, S. 37) \n“Die Kindertagesbetreuung ist Teil des Lebensumfelds der Familien\, in dem es weitere Institutionen und Personen gibt\, die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft ergänzen und unterstützen.” (Brandenburger Bildungsplan\, S.40) \nIn dieser Fortbildung befassen wir uns mit Impulsen aus dem neuen Bildungsplan\, wie eine Erziehungs- und Bildungspartnerschaft im pädagogischen Alltag gelingen kann\, die “das Wohl und die Entwicklungsunterstützung des Kindes in den Mittelpunkt stellt” (ebd.). Darüber hinaus ist die Vernetzung im Sozialraum und wie dieser zur Unterstützung der Arbeit sowie als Erfahrungsraum für Kinder genutzt werden kann\, Thema dieser Veranstaltung. Teilnehmende gehen inhaltlich miteinander in den Austausch und können Ideen und Impulse für die Umsetzung in der Praxis mitnehmen. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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