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SUMMARY:Beobachten\, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen
DESCRIPTION:„Zu den Aufgaben in der Kindertagesbetreuung gehören das feinfühlige Beobachten und das partizipative Dokumentieren der kindlichen Themen\, Interessen und Kompetenzen. Denn nur\, wenn ihr die Themen\, Interessen und Kompetenzen jedes Kindes im Blick habt\, könnt ihr euer pädagogisches Handeln darauf beziehen und Angebote und Projekte gestalten.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 21) \n„Beobachten\, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen“ gehört zu den Grundlagenthemen des Brandenburger Bildungsplans. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Beobachten\, Dokumentieren und Führen von Entwicklungsgesprächen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Dokumentation von Bildungs- und Entwicklungsprozessen erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Stadtverwaltung Brandenburg an der Havel Raum A 306\, Klosterstr. 14\, Brandenburg an der Havel\, 14770
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SUMMARY:Den Bildungsplan ins Team bringen - Beratungssalon für Leitungen und Trägervertretungen
DESCRIPTION:Ein neues Format in 2026 sind die ganztägigen Beratungssalons zum Brandenburger Bildungsplan. Sie richten sich spezifisch an (stellvertretende) Leitungen und Trägervertretungen von Kindertagesstätten und kreisen um die Themen Leitungshandeln\, Qualitätsentwicklung und Zusammenarbeit im Team (Kap. 4 im Bildungsplan). \nSie sind dialogisch aufgebaut\, bieten Raum für kollegiale Beratung wie fachlichen Austausch und richten sich vor allem nach dem Bedarf der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen und Fallbeispiele aus dem Leitungs- und Träger-Alltag einbringen können. Die Teilnehmenden setzen sich mit bestehenden Routinen\, Haltungen und Rahmenbedingungen auseinander und entwickeln gemeinsam Handlungsmöglichkeiten\, um die Implementierung des neuen Bildungsplans partizipativ mit allen Beteiligten in ihren Einrichtungen umzusetzen und Qualität weiterzuentwickeln. \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:SFBB | Gewusst wie: Kita und Hort traumasensibel gestalten
DESCRIPTION:Bitte beachten Sie\, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird\, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. \nSeminarnummer: 4051/26 \nbeim SFBB buchen \nZielgruppe: Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen\, Fachberatungen für Kindertagesbetreuung\, Fachkräfte in Horten in Brandenburg \nFortbildungsleitungen: Mareike Mayer
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LOCATION:Jagdschloss Glienicke\, Waldmüllerstraße 1\, Potsdam\, 14482
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SUMMARY:Alltagssituation "Kinderkreise moderieren" mit Bewegung und Sport verknüpfen
DESCRIPTION:„Durch Bewegung erkunden\, erleben und gestalten Kinder die Welt um sie herum und erfahren sich selbst. Bewegung und Sport sind die Voraussetzungen für kognitive\, emotionale\, soziale und sprachliche Entwicklung. Motorik ist eng mit Kognition und Emotion verknüpft. Positive Bewegungserfahrungen unterstützen kindliches Selbstvertrauen\, Vitalität und Lebensfreude\, sie sind für die mentale und physische Gesundheit unerlässlich.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 237) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Kinderkreise moderieren“\, die zu den Situationen gehört\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen\, mit dem Bildungsbereich „Bewegung und Sport“ verknüpft.Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten partizipative Kinderkreise eröffnen und wie Kinder dabei in ihrer Körperwahrnehmung\, Bewegungsfreude\, motorischen Fähigkeiten sowie sozialen Erfahrungen begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Stadtverwaltung Brandenburg an der Havel Raum A 306\, Klosterstr. 14\, Brandenburg an der Havel\, 14770
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SUMMARY:Raumwechsel und Übergaben gestalten
DESCRIPTION:„Wechsel zwischen Räumen\, Bezugspersonen und Tagesphasen finden im pädagogischen Alltag mehrfach täglich statt. Für die Kinder sind sie Lerngelegenheiten\, weil sie von ihnen verlangen\, sich umzuorientieren und sich auf neue räumliche oder soziale Situationen einzustellen.” (Brandenburger Bildungsplan\, S. 158) \nDie pädagogische Alltagssituation „Raumwechsel und Übergaben gestalten“ gehört zu den Organisatorischen Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei der Gestaltung von Raumwechsel und Übergaben zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Einführung in den Bildungsplan
DESCRIPTION:In dieser Präsenzfortbildung erhalten pädagogische Fachkräfte eine verständliche Einführung in den Brandenburger Bildungsplan. Sie lernen die zentralen Leitgedanken\, Alltagssituationen\, Bildungsbereiche und Zielsetzungen kennen und erfahren\, wie sie diese wirkungsvoll in den pädagogischen Alltag integrieren können. Mit konkreten Beispielen und Raum für Austausch bietet die Fortbildung einen sicheren Einstieg in das Arbeiten mit dem Bildungsplan. Darüber hinaus wird ein Überblick über unser Angebot an weiterführenden Fortbildungen\, den Aufbau der Bildungsplan-Website sowie die kostenfreien Materialien zum Bildungsplan gegeben\, die bei der pädagogischen Arbeit unterstützen sollen. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Glassaal der Burg Ziesar\, Mühlentor 15 A\, Ziesar\, 14793\, Germany
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SUMMARY:Forscherwelt Blossin: "Mit Familien kooperieren" mit nachhaltiger Entwicklung verknüpfen (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden. \n„Eltern sind all jene Menschen\, die im häuslichen Umfeld dauerhaft Verantwortung für ein Kind übernehmen. Sie sind die wichtigsten Expertinnen und Experten für das Kind. In Einrichtungen der Kindertagesbetreuung ist es erforderlich\, eine positive Beziehung zu ihnen zu gestalten und sie gezielt in ihrer Rolle zu stärken.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 37) \nIn dieser Fortbildung wird das Grundlagenthema „Mit Familien kooperieren“ mit dem Bildungsbereich „Nachhaltige Entwicklung“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Familien bietet und wie Kinder in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie ihrer Reflexionsfähigkeit begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine sechsstündige Präsenz-Veranstaltung (6\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit. \n\nHinweis zur Verpflegung vor Ort: \nBitte senden Sie Ihre verbindliche Anmeldung zum Mittagessen spätestens eine Woche vor Beginn der Veranstaltung per E-Mail an info@blossin.de. Der Preis für das Mittagessen beträgt 10\,90 €. \nGerne können Sie in Ihrer E-Mail auch über spezielle Unverträglichkeiten oder Ernährungswünsche informieren. Generell wird Ihnen ein Buffet mit mindestens einem vegetarischen Gericht und einer Salatauswahl zur Verfügung stehen.
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LOCATION:Forscherwelt Blossin\, Blossin – Waldweg 10\, Heidesee\, Brandenburg\, 15754\, Germany
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SUMMARY:Im Team kommunizieren und kooperieren
DESCRIPTION:„Entscheidend für gute pädagogische Arbeit und eine positive Arbeitsatmosphäre ist es\, die gleichen Ziele als gemeinsame Team- Aufgaben zu verfolgen. Diese Zusammenarbeit funktioniert nur\, wenn sich jedes Teammitglied mit seinen individuellen Stärken einbringen kann und Verantwortung für Teilbereiche – bezogen auf konzeptionelle Aufgaben der Einrichtung – übernimmt. Dabei ist der wertschätzende\, freundliche und kooperative Umgang miteinander ebenso unverzichtbar wie klares und feinfühliges Feedback.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 30) \n„Im Team kommunizieren und kooperieren“ gehört zu den Grundlagenthemen des Brandenburger Bildungsplans. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene Handlungsmöglichkeiten beim wertschätzenden und kooperativen Umgang im Team zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse für eine konstruktive Zusammenarbeit und eine wertschätzende Feedbackkultur entwickelt sowie Methoden zur Konfliktprävention und -lösung erarbeitet. Zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/im-team-kommunizieren-und-kooperieren-3/
LOCATION:Glassaal der Burg Ziesar\, Mühlentor 15 A\, Ziesar\, 14793\, Germany
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SUMMARY:Alltagssituationen mit digitalen Medien verknüpfen (Schwerpunkt Kindertagespflege)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch gezielt auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden. \n„Schon junge Kinder nehmen digitale Medien wahr\, entdecken sie und integrieren sie in den Alltag. Sie lernen\, digitale Medien zu nutzen\, um Informationen zu finden\, zu verarbeiten und zu speichern\, zu kommunizieren und zu kooperieren\, Erlebnisse zu teilen\, Probleme zu lösen und eigene Inhalte zu produzieren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 281) \nIn dieser Fortbildung werden verschiedene Alltagssituationen des Brandenburger Bildungsplans\, mit dem Bildungsbereich „Digitale Medien“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten die verschiedenen Alltagssituationen eröffnen\, wie digitale Medien sinnvoll integriert und wie Kinder dabei spielerisch bei der Entwicklung ihrer Medienkompetenz begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Fach-/Praxisberatungen für Kindertagespflege zur Arbeit mit dem Kinderschutz-Kompass und dem Brandenburger Bildungsplan beraten (Zielgruppe: Fach- und Praxisberatungen für Kindertagespflege der Jugendämter\, Landkreise und kreisfreien Städte)
DESCRIPTION:Die ganztägige Fortbildung gibt eine Einführung in den neuen Kinderschutz-Kompass und richtet sich an die Fach- und Praxisberatungen für Kindertagespflege im Land Brandenburg. Der Kinderschutz-Kompass umfasst sowohl den institutionellen Kinderschutz in den Kindertagespflegestellen als auch den Schutzauftrag im individuellen Kinderschutz\, wenn das Wohl eines betreuten Kindes im häuslichen Umfeld nicht gewährleistet oder sogar gefährdet ist. Im ersten Teil des Fortbildungstages lernen die Teilnehmenden den Kinderschutz-Kompass als praxisorientiertes Online-Instrument für die Kindertagespflege kennen und erfahren\, wie Kindertagespflegepersonen die Handreichung mit ihren Bausteinen und Checklisten für die Entwicklung von Schutzkonzepten nutzen können. \nIm zweiten Teil des Fortbildungstages stehen Fragestellungen und Erfahrungen aus dem Arbeitsalltag der Fach- und Praxisberatungen im Mittelpunkt. Gemeinsam überlegen die Teilnehmenden\, wie sie den Kinderschutz-Kompass für die Beratung und Begleitung von Kindertagespflegepersonen einsetzen können. Wenn Kindertagespflegepersonen ihren eigenen pädagogischen Alltag mit dem Kinderschutz-Kompass reflektieren\, ist diese Bestandsaufnahme ein guter Ausgangspunkt für Feedback- und Beratungsgespräche sowie für tätigkeitsbegleitende Besuche und Hospitationen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Kommunikation besonders bei kritischen Themen im Kinderschutz: Wie kann es gelingen\, zugleich wertschätzend und fachlich klar zu sprechen? Wie können Beobachtungen und fachliche Einschätzungen so formuliert werden\, dass sowohl die notwendige fachliche Auseinandersetzung als auch eine tragfähige Beratungsbeziehung gestärkt werden? Wie sind Verfahrensabläufe im Kinderschutz\, Handlungsspielräume sowie Verantwortlichkeiten und Grenzen der Fach-/Praxisberatung und der Fachaufsicht? \nDie Fortbildung wird geleitet von Bianka Pergande – sie ist eine der beiden Autorinnen des Kinderschutz-Kompasses und Ko-Autorin des Brandenburger Bildungsplans. Die Teilnehmenden werden gebeten\, ein internetfähiges Tablet bzw. einen internetfähigen Laptop sowie den Brandenburger Bildungsplan mitzubringen. \nDie Veranstaltung richtet sich an Fach- und Praxisberatungen für Kindertagespflege der Jugendämter\, Landkreise und kreisfreien Städte. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine sechseinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (9\,3 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). 
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SUMMARY:Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Ästhetischer Bildung verknüpfen (Schwerpunkt Kindertagespflege)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden. \n„Jedes Kind hat das Recht auf Beteiligung am kulturellen und künstlerischen Leben sowie auf geeignete und gleiche Möglichkeiten zur kulturellen und künstlerischen Betätigung (vgl. Art. 31 UN KRK). Weil die Künste und ihre universellen Ausdruckssprachen die Vernunft\, das Imaginäre und das Emotionale zusammenzubringen\, sind künstlerisch-kreative Tätigkeiten besonders geeignet\, die Welt und sich selbst kennenzulernen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 253) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“\, die zu den Situationen gehört\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen\, mit Ästhetischer Bildung verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten Ausflüge und Spaziergänge eröffnen und wie Kinder bei ästhetischen Bildungsprozessen\, der Erfahrung ihrer Umwelt und dem Explorieren verschiedener Naturmaterialien begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungen und Fachberatungen: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten – Termin C3
DESCRIPTION:Die Umsetzung des Brandenburger Bildungsplans ist ein gemeinsamer Entwicklungsprozess\, der Teams herausfordert\, Routinen hinterfragt und neue Perspektiven eröffnet. \nMit einem neuen Format in 2026\, einer mehrtägigen Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungskräfte Kindertagesstätten und Fachberatungen\, möchten wir Sie in diesen Prozessen unterstützen. \nZiel ist es\, Klarheit über nächste Schritte zu gewinnen\, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und inspirierende Zielvereinbarungen zu treffen\, die die Teilnehmenden direkt in ihrer Einrichtung umsetzen können. Die Termine finden i. d. R in einem Abstand von einem Monat statt. \nBitte beachten Sie:Die Beratungsreihe ist als zusammenhängender Prozess konzipiert. Aus technischen Gründen müssen wir Sie darum bitten\, sich mit einem Klick auf die nachfolgenden Termine separat für alle vier Termine der Beratungsreihe anzumelden (C1-C4). Für diesen Mehraufwand entschuldigen wir uns! \nTermin C1: 25.09.2026 \nTermin C2: 20.10.2026  \nTermin C3: 17.11.2026 (Anmeldung oben rechts) \nTermin C4: 09.12.2026  \nBei Fragen zur Anmeldung stehen wir Ihnen jederzeit gerne telefonisch (0176 14483859) oder per E-Mail (bildungsplan-brandenburg@iffe.de) zur Verfügung. \nIm Zentrum der Beratungsreihe steht die Frage\, wie der Brandenburger Bildungsplan gemeinsam mit dem Team schrittweise umgesetzt sowie Veränderungsprozesse in der Kita wirksam angestoßen und begleitet werden können. \nDie Beratungsreihe bietet praxisnahe Impulse zur Gestaltung von Teamprozessen (beispielsweise zum konstruktiven Umgang mit Widerständen)\, zur Stärkung des Teams und soll dazu beitragen\, Sicherheit und Klarheit in Ihrer Rolle zu gewinnen. \nJede Sitzung verbindet fachlichen Input mit kollegialem Austausch und orientiert sich an den Bedarfen der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen\, Ideen und Anregungen aus dem Alltag einbringen können. \nThemen: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeränderung gestalten: Dynamiken in Teams verstehen und Entwicklungsprozesse gestalten\nUmgang mit Widerstand: Hintergründe erkennen\, konstruktiv begleiten und produktiv nutzen\nZiele setzen: aktivierende Zielvereinbarungen treffen und deren Umsetzung planen\nAustausch und koll. Beratung zu konkreten Anliegen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:Alltagssituation „Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten“ mit Philosophie\, Ethik und Religion verknüpfen
DESCRIPTION:„Die Kinder lernen\, gemeinsam nachzudenken\, erfahren\, dass Positionen generell begründungsbedürftig sind\, fragen nach Gründen und lernen\, selbst Begründungen zu geben. Sie erfahren\, dass Sachverhalte miteinander in Zusammenhang stehen können und lernen\, in Was-wäre-wenn-Szenarien zu denken. Vielen Kindern fällt es leicht zu erkennen\, dass das Fragen nach Gründen kein Ende hat.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 271) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten“\, die zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan gehört\, mit dem Bildungsbereich „Philosophie\, Ethik und Religion“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Lern- und Bildungsgelegenheiten demokratische Aushandlungs- und Konfliktlösungsprozesse eröffnen und wie Kinder dabei in ihren eigenen Denkprozessen\, ihrer Werteentwicklung und dem Verständnis abstrakter Begriffe unterstützt werden können. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Kita Am Park – Konsultationskita\, Karl-Liebknecht-Straße 4\, Beelitz\, Brandenburg\, 14547\, Germany
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SUMMARY:Fachtag „Kinderperspektiven im Mittelpunkt im Brandenburgischen Bildungsplan“
DESCRIPTION:Am 18. November 2026\, von 9:00 bis 15:00 Uhr\, findet in Lindow (Mark) ein Fachtag zum Thema „Kinderperspektiven im Mittelpunkt im Brandenburgischen Bildungsplan“ statt. Eingeladen sind pädagogische Fachkräfte\, Leitungen\, Fachberatungen sowie weitere Verantwortliche der Kindertagesbetreuung. Die Veranstaltung bietet Raum für fachlichen Austausch und die gemeinsame Auseinandersetzung mit der Frage\, wie die Perspektiven und Themen von Kindern im pädagogischen Alltag stärker aufgegriffen und weiterentwickelt werden können.\n\nInformations-Flyer zum Fachtag ansehen: Flyer_Fachtag_18.11.2026\n\nDen Auftakt bildet ein Einführungsvortrag von Frauke Hildebrandt\, der zentrale Perspektiven des Brandenburgischen Bildungsplans aufgreift und die Bedeutung von Kinderperspektiven für die Gestaltung pädagogischer Praxis beleuchtet.\n\nIm Anschluss bieten praxisorientierte Workshops Gelegenheit zur Vertiefung\, Reflexion und zum kollegialen Austausch. Sie greifen unterschiedliche Aspekte der Arbeit mit Kinderperspektiven auf und eröffnen Impulse für die Weiterentwicklung pädagogischer Praxis. Thematisiert werden u. a. das Aufgreifen und Erweitern von Perspektiven und Themen der Kinder\, das Wohlbefinden und Wohlergehen von Kindern in der Kita\, das Arbeiten mit Kinderperspektiven als Impuls für die pädagogische Praxis sowie eine forschende Haltung im pädagogischen Alltag und die Frage danach\, was Kinder bewegt.\n\nFür die Workshops ist keine Anmeldung im Vorhinein erforderlich. Sie können sich am Fachtag selbst Ihrem jeweiligen Wunsch-Workshop zuordnen. Bitte halten Sie für die Arbeit in den Workshops den Bildungsplan in Print- oder pdf-Version bereit.\n\nDie Workshops bieten die Möglichkeit\, Erfahrungen auszutauschen\, Fragen aus der Praxis zu diskutieren und konkrete Anregungen für die Arbeit in der eigenen Einrichtung mitzunehmen.\n\nDie Veranstaltung versteht sich als Plattform für fachlichen Austausch und gemeinsame Weiterentwicklung pädagogischer Praxis im Sinne des Brandenburgischen Bildungsplans. Ziel ist es\, Fachkräfte darin zu unterstützen\, Kinder als aktive Gestalter ihrer Bildungsprozesse wahrzunehmen und ihre Perspektiven stärker in die Gestaltung des pädagogischen Alltags einzubeziehen.\n\n\nWichtig: Sollten Sie wider Erwarten nicht teilnehmen können\, bitten wir in jedem Fall um Stornierung der jeweiligen angemeldeten Personen. Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Registrierung\, Anmeldung und Stornierung finden Sie hier.\n\n\nWir freuen uns auf Sie!
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LOCATION:ESAB Berufliche Schule Sport & Soziales Lindow (Mark)\, Granseer Str. 10\, Lindow (Mark)\, 16835
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SUMMARY:Alltagssituation „Mit Kindern planen“ mit digitalen Medien verknüpfen
DESCRIPTION:„Schon junge Kinder nehmen digitale Medien wahr\, entdecken sie und integrieren sie in den Alltag. Sie lernen\, digitale Medien zu nutzen\, um Informationen zu finden\, zu verarbeiten und zu speichern\, zu kommunizieren und zu kooperieren\, Erlebnisse zu teilen\, Probleme zu lösen und eigene Inhalte zu produzieren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 281) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Mit Kindern planen“\, die zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen gehört\, mit dem Bildungsbereich „Digitale Medien“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Lern- und Bildungsgelegenheiten gemeinschaftliche Planungsprozesse eröffnen\, wie digitale Medien integriert und wie Kinder dabei bei der Entwicklung ihrer Medienkompetenz unterstützt werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Kita Am Park – Konsultationskita\, Karl-Liebknecht-Straße 4\, Beelitz\, Brandenburg\, 14547\, Germany
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SUMMARY:Die Bedeutung des gemeinsamen Spiels
DESCRIPTION:„Kinder haben ein Recht auf Spiel (vgl. Art. 31 UN KRK). Beim Spielen erkunden sie die physische Welt frei und eigenständig\, setzen sich mit Konventionen und sozialen Gewohnheiten auseinander\, finden Ausdrucksformen für ihre innere Welt sowie für ihre Fähigkeiten und Interessen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 51) \nDie pädagogische Alltagssituation „Spielen“ gehört zu den Zentralen Autonomie-Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten in Spielsituationen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. \n 
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SUMMARY:Themen und Perspektiven der Kinder aufgreifen (Schwerpunkt Kindertagespflege)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch gezielt auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden. \n„Wollt ihr die Kompetenzentwicklung von Kindern anregen\, ist es vor allem wichtig\, die kindlichen Interessen zu erkunden. Bei Themen\, die die Kinder interessieren\, sind sie von sich aus motiviert und lernen am effektivsten. Wenn sie merken\, dass ihr ihre Themen auch bedeutsam findet und die Kinder darin begleitet und unterstützt\, dann erleben sie sich als Akteure der eigenen Entwicklung.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 22). \nIn dieser Fortbildung setzen sich die Teilnehmenden mit der Frage auseinander\, wie die Themen und Perspektiven der Kinder im pädagogischen Alltag wahrgenommen\, erfasst und aufgegriffen werden können. Es werden theoretische Grundlagen vermittelt und Methoden vorgestellt\, die dabei unterstützen\, Interessen\, Fragen und Perspektiven der Kinder sichtbar zu machen und in die Gestaltung von Bildungsprozessen einzubeziehen. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Hort und Ganztag bezogen werden. \n„In Kindertageseinrichtungen sollen Kinder eine reichhaltige Gefühlswelt entwickeln können\, eigene Gefühle und die Gefühle anderer Menschen kennenlernen\, über unterschiedliche Gefühle sprechen\, nachdenken und Unterstützung bei der Regulation von Gefühlen bekommen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 200) \nDie pädagogische Alltagssituation „Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Umgang mit starken Gefühlen von Kindern zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/mit-starken-gefuehlen-von-kindern-umgehen-schwerpunkt-hort-und-ganztag/
LOCATION:Haus der Generationen\, Lindenallee 12\, Hoppegarten\, 15366
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SUMMARY:Forscherwelt Blossin: Alltagssituation "Mit Kindern planen" mit Mathematik verknüpfen
DESCRIPTION:„Alle Kinder müssen ihre mathematischen Fähigkeiten voll entfalten können. Zwar erleben sie Mathematik in ihrem Alltag\, aber sie brauchen systematische alltagsintegrierte Anregungen\, um Kompetenzen zu entwickeln\, die für ihr Mathematikverständnis besonders wichtig sind.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 223) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Mit Kindern planen“\, die zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen gehört\, mit dem Bildungsbereich „Mathematik“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten gemeinschaftliche Planungsprozesse eröffnen und wie Kinder dabei in ihren Denkprozessen und bei der Entwicklung ihrer mathematischen Fähigkeiten begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine sechsstündige Präsenz-Veranstaltung (6\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit. \nHinweis zur Verpflegung vor Ort: \nBitte senden Sie Ihre verbindliche Anmeldung zum Mittagessen spätestens eine Woche vor Beginn der Veranstaltung per E-Mail an info@blossin.de. Der Preis für das Mittagessen beträgt 10\,90 €. \nGerne können Sie in Ihrer E-Mail auch über spezielle Unverträglichkeiten oder Ernährungswünsche informieren. Generell wird Ihnen ein Buffet mit mindestens einem vegetarischen Gericht und einer Salatauswahl zur Verfügung stehen.
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LOCATION:Forscherwelt Blossin\, Blossin – Waldweg 10\, Heidesee\, Brandenburg\, 15754\, Germany
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SUMMARY:Im Team kommunizieren und kooperieren (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden. \n“In den meisten Einrichtungen der Kindertagesbetreuung arbeiten Teams\, die gewöhnlich aus dem pädagogisch tätigen und aus dem nichtpädagogischen Personal (Haushaltskräfte\, Hausmeister usw.) bestehen. Achtet im Umgang miteinander auf gute Verständigung und Zusammenarbeit\, damit ihr den Kindern eine anregungsreiche Entwicklungsumgebung bieten und auf ihre individuellen Bedürfnisse eingehen könnt.” (Brandenburger Bildungsplan\, S. 29)  \nIn dieser Grundlagen-Fortbildung beschäftigen wir uns damit\, wie die Zusammenarbeit im Team im Sinne des neuen Bildungsplans gut gelingen und sich positiv auf die Arbeitsatmosphäre kann – und sich letztlich auf die pädagogische Arbeit spiegelt. Der wertschätzende\, freundliche und kooperative Umgang miteinander ist dabei ebenso unverzichtbar wie klares und feinfühliges Feedback. Neben theoretischen Impulsen werden wir Zeit für Austausch und Inspiration untereinander haben. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/im-team-kommunizieren-und-kooperieren-schwerpunkt-hort-und-ganztag/
LOCATION:Haus der Generationen\, Lindenallee 12\, Hoppegarten\, 15366
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SUMMARY:Beobachten\, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen: Entwicklungsstände und Kompetenzen der Kinder erfassen
DESCRIPTION:„Zu den Aufgaben in der Kindertagesbetreuung gehören das feinfühlige Beobachten und das partizipative Dokumentieren der kindlichen Themen\, Interessen und Kompetenzen. Denn nur\, wenn ihr die Themen\, Interessen und Kompetenzen jedes Kindes im Blick habt\, könnt ihr euer pädagogisches Handeln darauf beziehen und Angebote und Projekte gestalten.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 21) \n„Beobachten\, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen“ gehört zu den Grundlagenthemen des Brandenburger Bildungsplans. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Beobachten\, Dokumentieren und Führen von Entwicklungsgesprächen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Dokumentation von Kompetenzen und Entwicklungsständen erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/beobachten-dokumentieren-und-entwicklungsgespraeche-fuehren-entwicklungsstaende-und-kompetenzen-der-kinder-erfassen-4/
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SUMMARY:Alltagssituationen mit digitalen Medien verknüpfen (Schwerpunkt U3-Bereich)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im U3-Bereich bezogen werden. \n„Schon junge Kinder nehmen digitale Medien wahr\, entdecken sie und integrieren sie in den Alltag. Sie lernen\, digitale Medien zu nutzen\, um Informationen zu finden\, zu verarbeiten und zu speichern\, zu kommunizieren und zu kooperieren\, Erlebnisse zu teilen\, Probleme zu lösen und eigene Inhalte zu produzieren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 281) \nIn dieser Fortbildung werden verschiedene Alltagssituationen des Brandenburger Bildungsplans\, mit dem Bildungsbereich „Digitale Medien“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten die verschiedenen Alltagssituationen eröffnen\, wie digitale Medien sinnvoll integriert und wie Kinder dabei spielerisch bei der Entwicklung ihrer Medienkompetenz begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituationen-mit-digitalen-medien-verknuepfen-schwerpunkt-u3-bereich/
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SUMMARY:Alltagssituation "Kinderkreise moderieren" mit Bewegung und Sport verknüpfen (Schwerpunkt Kindertagespflege)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden. \n„Durch Bewegung erkunden\, erleben und gestalten Kinder die Welt um sie herum und erfahren sich selbst. Bewegung und Sport sind die Voraussetzungen für kognitive\, emotionale\, soziale und sprachliche Entwicklung. Motorik ist eng mit Kognition und Emotion verknüpft. Positive Bewegungserfahrungen unterstützen kindliches Selbstvertrauen\, Vitalität und Lebensfreude\, sie sind für die mentale und physische Gesundheit unerlässlich.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 237) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Kinderkreise moderieren“\, die zu den Situationen gehört\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen\, mit dem Bildungsbereich „Bewegung und Sport“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten partizipative Kinderkreise eröffnen und wie Kinder dabei in ihrer Körperwahrnehmung\, Bewegungsfreude\, motorischen Fähigkeiten sowie sozialen Erfahrungen begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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SUMMARY:FACHTAGUNG | "Zusammenarbeit mit Familien auf Basis des Bildungsplans gestalten"
DESCRIPTION:Am 24. und 25. November 2026 findet im Jugendbildungszentrum Blossin die Fachtagung „Zusammenarbeit mit Familien auf Basis des Bildungsplans gestalten“ statt. \nIm Mittelpunkt steht die Frage\, wie eine professionelle\, partnerschaftliche und kinderrechtsbasierte Zusammenarbeit mit Familien im pädagogischen Alltag gelingen kann. Neben fachlichen Impulsen und Vorträgen bietet die Fachtagung vielfältige praxisnahe Workshops sowie Raum für Austausch\, Reflexion und Vernetzung. \nDie Anmeldung erfolgt NICHT über diese Website sondern über diesen Link. \nDie Teilnehmenden können bei der Anmeldung aus unterschiedlichen Workshopangeboten wählen: \nTag 1 | kurze Workshops \n\nFamiliäre Anregungsqualität stärken\nDen Kita-Ausschuss produktiv nutzen und Familien in die Konzeptionsarbeit einbinden\nBeschwerdemöglichkeiten für Familien entwickeln und wirksam gestalten\nMit Familien kinderrechtsbasiert zusammenarbeiten\nFamilien als Partner der Leseförderung im Übergang einbeziehen\nMit Familien kultur- und migrationssensibel zusammenarbeiten\nMit Familien armutssensibel zusammenarbeiten\n\nTag 1 | lange Workshops \n\nGespräche mit Eltern von Kindern\, die uns herausfordern\, professionell führen\nEntwicklungs- und Tür-und-Angel-Gespräche professionell führen\nAnzeichen von Kindeswohlgefährdung mit Eltern ansprechen\nProfessionell Grenzen setzen und handlungsfähig bleiben\n\nTag 2 \n\nMit kritischen Fragen zum Bildungsplan umgehen\nEinen Elternabend zum Bildungsplan gestalten\nEinen Elternabend zum Bildungsplan gestalten (kultursensible Zusammenarbeit)\nEine Informationsveranstaltung zum Bildungsplan in Hort/Ganztag mit Eltern gestalten\n\nDie Fachtagung richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Leitungen\, Fachberatungen\, Trägervertretungen sowie weitere Akteur:innen der Kindertagesbetreuung. Alle weiteren Informationen zur Fachtagung finden Sie hier. \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit. \n  \n 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/fachtagung-zusammenarbeit-mit-familien-auf-basis-des-bildungsplans-gestalten/
LOCATION:Jugendbildungszentrum Blossin e. V.\, Waldweg 10\, Heidesee\, 15754\, Germany
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SUMMARY:Pädagogische Angebote gestalten
DESCRIPTION:„In pädagogisch gestalteten Angeboten oder Projekten arbeitet ihr mit den Kindern gezielt an bestimmten Themen\, die sich aus den Interessen einzelner Kinder oder einer Gruppe ergeben. Die Projekte oder Angebote knüpfen an das an\, was für die Kinder aktuell bedeutsam ist\, womit sie sich selbstbestimmt auseinandersetzen oder was sie wissen wollen.“  (Brandenburger Bildungsplan\, S. 102) \nDie pädagogische Alltagssituation „Pädagogische Angebote gestalten“ gehört zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Brandenburger Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei der Gestaltung pädagogischer Angebote zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden. \n„Aushandlungsprozesse und Konflikte gehören im Alltag selbstverständlich dazu und entstehen\, wenn scheinbar unvereinbare Interessen\, Meinungen und Bedürfnisse aufeinandertreffen. Konflikte sind intensive soziale Lernsituationen\, denn sie bieten Kindern wichtige Möglichkeiten\, sozial-emotionale\, kognitive und sprachliche Fähigkeiten zu erweitern und ethische Prinzipien kennenzulernen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 173) \nDie pädagogische Alltagssituation „Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten in Konflikt- und Aushandlungsprozessen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
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SUMMARY:Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden. \n„Aushandlungsprozesse und Konflikte gehören im Alltag selbstverständlich dazu und entstehen\, wenn scheinbar unvereinbare Interessen\, Meinungen und Bedürfnisse aufeinandertreffen. Konflikte sind intensive soziale Lernsituationen\, denn sie bieten Kindern wichtige Möglichkeiten\, sozial-emotionale\, kognitive und sprachliche Fähigkeiten zu erweitern und ethische Prinzipien kennenzulernen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 173) \nDie pädagogische Alltagssituation „Konflikte und Aushandlungsprozesse begleiten“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten in Konflikt- und Aushandlungsprozessen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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LOCATION:Fortbildungsakademie Barnim (Haus B\, Raum B 0.10+0.11)\, Fritz-Weineck-Str. 36\, Eberswalde\, 16227
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SUMMARY:SFBB | Say my name! – Für einen vorurteilsbewussten Umgang mit den Namen von Kindern und Familien in der Kita
DESCRIPTION:Bitte beachten Sie\, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird\, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. \nSeminarnummer: 4004/26 \nbeim SFBB buchen \nZielgruppe: Fachberatungen für Kindertagesbetreuung\, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen\, Leitungskräfte und stellvertretende Leitungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\, Fachkräfte in Horten in Brandenburg \nFortbildungsleitungen: Marc Guckelsberger
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LOCATION:Institut Kinderwelten e.V. (Fahrstuhl im Hof\, bitte vorab kontaktieren)\, Muskauer Str. 53\, Berlin\, 10997
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SUMMARY:Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen
DESCRIPTION:„Ziel ist\, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb sollen sie ermutigt werden\, sich zu äußern\, wenn sie sich unwohl fühlen\, und Beschwerden zu artikulieren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 193) \nDie pädagogische Alltagssituation „Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aufgreifen von Widerstand\, Protest und Beschwerden zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/widerstand-protest-und-beschwerden-von-kindern-aufgreifen-16/
LOCATION:Fortbildungsakademie Barnim (Haus B\, Raum B 0.10+0.11)\, Fritz-Weineck-Str. 36\, Eberswalde\, 16227
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SUMMARY:Pädagogisch herausfordernde Situationen mit Ästhetik und Musik verknüpfen
DESCRIPTION:„Jedes Kind hat das Recht auf Beteiligung am kulturellen und künstlerischen Leben sowie auf geeignete und gleiche Möglichkeiten zur kulturellen und künstlerischen Betätigung (vgl. Art. 31 UN KRK). Weil die Künste und ihre universellen Ausdruckssprachen die Vernunft\, das Imaginäre und das Emotionale zusammenzubringen\, sind künstlerisch-kreative Tätigkeiten besonders geeignet\, die Welt und sich selbst kennenzulernen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 253) \nIn dieser Fortbildung werden die vier pädagogisch herausfordernden Situationen des Brandenburger Bildungsplans – „Konflikte und Aushandlungsprozesse“\, „Ausgrenzung und Übergriffe“\, „Widerstand\, Protest und Beschwerden“ sowie „Mit starken Gefühlen umgehen“ – mit dem Bildungsbereich „Ästhetik und Musik“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Lern- und Bildungsgelegenheiten das Aufgreifen und Bewältigen von starken Gefühlen und gemeinsame Aushandlungsprozesse eröffnen und wie Musik\, Klänge\, Geschichten und Rituale bei der Selbstregulation und Emotionsbewältigung unterstützen können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
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