BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Bildungsplan Brandenburg - ECPv6.15.11//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Bildungsplan Brandenburg
X-ORIGINAL-URL:https://bildungsplan-brandenburg.de
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Bildungsplan Brandenburg
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260723T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260723T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260527T153758Z
LAST-MODIFIED:20260723T060503Z
UID:10001328-1784797200-1784808000@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituation "Regeln aushandeln" mit Philosophie\, Ethik und Religion verknüpfen
DESCRIPTION:„Die Kinder lernen\, gemeinsam nachzudenken\, erfahren\, dass Positionen generell begründungsbedürftig sind\, fragen nach Gründen und lernen\, selbst Begründungen zu geben. Sie erfahren\, dass Sachverhalte miteinander in Zusammenhang stehen können und lernen\, in Was-wäre-wenn-Szenarien zu denken. Vielen Kindern fällt es leicht zu erkennen\, dass das Fragen nach Gründen kein Ende hat.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 271) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Regeln aushandeln“\, die zu den Situationen gehört\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen\, mit dem Bildungsbereich „Philosophie\, Ethik und Religion“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Lern- und Bildungsgelegenheiten das gemeinschaftliche Aushandeln und Definieren von Regeln eröffnet und wie Kinder dabei in ihren Denkprozessen und ihrer Werteentwicklung unterstützt werden können – z.B. wie die Fragen „Was ist gerecht für alle?“\, „Gelten Regeln für alle gleich?“ oder „Wer bestimmt Regeln?“ aufgegriffen und gemeinsam reflektiert werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-regeln-aushandeln-mit-philosophie-ethik-und-religion-verknuepfen-kopieren-1/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/221_Sprache_Bildungsplan-Brandenburg_Jan-von-Hollleben.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260721T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260721T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20251202T114744Z
LAST-MODIFIED:20260721T060503Z
UID:10000972-1784624400-1784635200@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan: Leitungshandeln und inklusive Pädagogik (Schwerpunkt Leitungen)
DESCRIPTION:Diese Fortbildung ist zielgruppenspezifisch konzipiert und bezieht sich explizit auf die pädagogische Praxis von Leitungen. \n\n„Leitungen tragen die Verantwortung dafür\, Inklusion umzusetzen und eine inklusive Einrichtungskultur aufzubauen. Bedeutsame Ressourcen dafür sind die wertschätzende Zusammenarbeit und die Motivation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter\, die auf Transparenz und Fairness sowie auf Teilhabe-\, Mitwirkungs-\, Mitgestaltungs- und Beschwerdemöglichkeiten für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter\, Eltern und Kinder beruhen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 33) \n„Qualität entwickeln und Leitungshandeln“ gehört zu den Grundlagenthemen des Brandenburger Bildungsplans. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene Handlungsmöglichkeiten bei der Entwicklung und Sicherung pädagogischer Qualität sowie einer inklusiven Pädagogik zu erweitern. \nLeitungshandeln trägt zur Sicherung und Weiterentwicklung inklusiver Pädagogik bei\, indem es Strukturen\, Teamprozesse und pädagogische Haltungen so ausrichtet\, dass Zugehörigkeit gestärkt\, Ausgrenzung aktiv entgegengewirkt und die individuellen Bedürfnisse aller verlässlich berücksichtigt werden. \nDie Fortbildung verbindet dabei praxisnahe Ideen und Impulse mit kollegialem Austausch und Reflexionsphasen. Gemeinsam werden Strategien zur systematischen Qualitätsentwicklung erarbeitet\, die sowohl das Team als auch Kinder und Familien einbeziehen. \n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/qualitaetsentwicklung-mit-dem-bildungsplan-leitungshandeln-und-inklusive-paedagogik-schwerpunkt-leitungen/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/35_Bildungsplan-Brandenburg_Menschenskinder.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260710T083000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260710T113000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20251204T163707Z
LAST-MODIFIED:20260710T053503Z
UID:10000989-1783672200-1783683000@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituation „Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen“ mit Ästhetik und Musik verknüpfen
DESCRIPTION:„Jedes Kind hat das Recht auf Beteiligung am kulturellen und künstlerischen Leben sowie auf geeignete und gleiche Möglichkeiten zur kulturellen und künstlerischen Betätigung (vgl. Art. 31 UN KRK). Weil die Künste und ihre universellen Ausdruckssprachen die Vernunft\, das Imaginäre und das Emotionale zusammenzubringen\, sind künstlerisch-kreative Tätigkeiten besonders geeignet\, die Welt und sich selbst kennenzulernen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 253) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Mit starken Gefühlen von Kindern umgehen“\, die zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan gehört\, mit dem Bildungsbereich „Ästhetik und Musik“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten das Aufgreifen und Bewältigen von starken Gefühlen eröffnet und wie Musik\, Klänge\, Geschichten und Rituale bei der Selbstregulation und Emotionsbewältigung unterstützen können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-mit-starken-gefuehlen-von-kindern-umgehen-mit-aesthetik-und-musik-verknuepfen-2/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/200_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260709T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260710T163000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260122T120249Z
LAST-MODIFIED:20260210T113317Z
UID:10001083-1783587600-1783701000@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:SFBB | Den Kita-Bildungsplan ins Team tragen – Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption mit dem Brandenburgischen Bildungsplan
DESCRIPTION:Bitte beachten Sie\, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird\, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. \nSeminarnummer: 4721/26 \nbeim SFBB buchen \nZielgruppe: Leitungskräfte und stellvertretende Leitungskräfte aus Kindertageseinrichtungen aus Brandenburg \nFortbildungsleitungen: Romy Schönfeld & Silke Klug
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/sfbb-den-kita-bildungsplan-ins-team-tragen-weiterentwicklung-der-einrichtungskonzeption-mit-dem-brandenburgischen-bildungsplan/
LOCATION:Jagdschloss Glienicke\, Waldmüllerstraße 1\, Potsdam\, 14482
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/02/SFBB-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260709T083000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260709T113000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260515T123540Z
LAST-MODIFIED:20260709T053503Z
UID:10001301-1783585800-1783596600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungen und Fachberatungen: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten - Termin A1
DESCRIPTION:Die Umsetzung des Brandenburger Bildungsplans ist ein gemeinsamer Entwicklungsprozess\, der Teams herausfordert\, Routinen hinterfragt und neue Perspektiven eröffnet. \nMit einem neuen Format in 2026\, einer mehrtägigen Beratungsreihe für (stellvertretende) Leitungskräfte Kindertagesstätten und Fachberatungen\, möchten wir Sie in diesen Prozessen unterstützen. \nZiel ist es\, Klarheit über nächste Schritte zu gewinnen\, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und inspirierende Zielvereinbarungen zu treffen\, die die Teilnehmenden direkt in ihrer Einrichtung umsetzen können. Die Termine finden i. d. R in einem Abstand von einem Monat statt. \nBitte beachten Sie:Die Beratungsreihe ist als zusammenhängender Prozess konzipiert. Aus technischen Gründen müssen wir Sie darum bitten\, sich mit einem Klick auf die nachfolgenden Termine separat für alle vier Termine der Beratungsreihe anzumelden (A1-A4). Für diesen Mehraufwand entschuldigen wir uns! \nTermin A1: 09.07.2026 (Anmeldung oben rechts) \nTermin A2: 01.09.2026 \nTermin A3: 07.10.2026 \nTermin A4: 11.11.2026 \nBei Fragen zur Anmeldung stehen wir Ihnen jederzeit gerne telefonisch (0176 14483859) oder per E-Mail (bildungsplan-brandenburg@iffe.de) zur Verfügung. \nIm Zentrum der Beratungsreihe steht die Frage\, wie der Brandenburger Bildungsplan gemeinsam mit dem Team schrittweise umgesetzt sowie Veränderungsprozesse in der Kita wirksam angestoßen und begleitet werden können. \nDie Beratungsreihe bietet praxisnahe Impulse zur Gestaltung von Teamprozessen (beispielsweise zum konstruktiven Umgang mit Widerständen)\, zur Stärkung des Teams und soll dazu beitragen\, Sicherheit und Klarheit in Ihrer Rolle zu gewinnen. \nJede Sitzung verbindet fachlichen Input mit kollegialem Austausch und orientiert sich an den Bedarfen der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen\, Ideen und Anregungen aus dem Alltag einbringen können. \nThemen: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeränderung gestalten: Dynamiken in Teams verstehen und Entwicklungsprozesse gestalten\nUmgang mit Widerstand: Hintergründe erkennen\, konstruktiv begleiten und produktiv nutzen\nZiele setzen: aktivierende Zielvereinbarungen treffen und deren Umsetzung planen\nAustausch und koll. Beratung zu konkreten Anliegen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/beratungsreihe-fuer-stellvertretende-leitungen-und-fachberatungen-veraenderungsprozesse-erfolgreich-gestalten-a1/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/02/Teamsitzung-der-neue-Bildungsplan-gilt-ab-jetzt.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260708T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260708T113000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260424T075200Z
LAST-MODIFIED:20260708T060502Z
UID:10001270-1783501200-1783510200@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Neurodivergente Kinder: Übergänge erfolgreich gestalten
DESCRIPTION:Die Fortbildung „Neurodivergente Kinder: Übergänge erfolgreich gestalten“ beschäftigt sich mit der Frage\, wie alltägliche Übergänge in der Kita für neurodivergente Kinder unterstützend und erfolgreich gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen Situationen wie der Wechsel zwischen Aktivitäten\, Räumen\, Bezugspersonen oder Tagesabschnitten – also Übergänge\, die für viele Kinder herausfordernd sein können. \n \nZiel ist es\, Fachkräften praktische Werkzeuge an die Hand zu geben\, um Kinder in diesen Momenten sicher zu begleiten\, Selbstwirksamkeit zu stärken und belastende Situationen präventiv zu vermeiden. Neben einem gut zugänglichen psychologischen Input schafft die Fortbildung vor allem Sensibilität für die besonderen Herausforderungen\, denen neurodivergente Kinder in festen Strukturen begegnen. Durch den Perspektivwechsel wird ein besseres Verständnis für ihre Bedürfnisse im Kita Alltag ermöglicht.\n\n \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine zweieinhalbstündige Online-Veranstaltung (3\,3 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).\n \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. \n \nDiese Fortbildung wurde im Rahmen des Masterstudiengangs „Frühkindliche Bildungsforschung“ unter Anleitung von Romy Schönfeld entwickelt.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/neurodivergente-kinder-uebergaenge-erfolgreich-gestalten/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/158_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260707T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260707T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260113T104723Z
LAST-MODIFIED:20260707T060502Z
UID:10001045-1783414800-1783425600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Konzeptionen und Gewaltschutzkonzepte: Weiterentwicklung von Einrichtungs- und Schutzkonzepten sowie von Partizipations- und Beschwerdeverfahren
DESCRIPTION:„Die Einrichtungskonzeption besteht aus einer pädagogischen Konzeption und einem institutionellen Kinderschutz- bzw. Gewaltschutzkonzept einschließlich der Beschwerdeverfahren innerhalb und außerhalb der Einrichtung.“(Brandenburger Bildungsplan\, S. 29) \n\n\nDie kontinuierliche Qualitätsentwicklung sowie die regelmäßige Überprüfung und Weiterentwicklung bestehender Konzepte gehören zu den zentralen Aufgaben von pädagogischen Einrichtungen. Ziel ist es\, pädagogische Grundhaltungen\, Schutzaufträge und Beteiligungsrechte von Kindern transparent zu verankern und im Alltag verbindlich umzusetzen. \n\n\nDiese Fortbildung unterstützt pädagogische Fachkräfte und Einrichtungsleitungen dabei\, Einrichtungs- und Schutzkonzepte sowie Partizipations- und Beschwerdeverfahren auf Grundlage des Bildungsplans praxisnah weiterzuentwickeln. Im kollegialen Austausch werden bestehende Konzepte und Verfahren reflektiert\, Entwicklungsbedarfe identifiziert und konkrete Umsetzungsschritte erarbeitet. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/konzeptionen-und-gewaltschutzkonzepte-weiterentwicklung-von-einrichtungs-und-schutzkonzepten-sowie-von-partizipations-und-beschwerdeverfahren-2/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/Video_gesetzliche-Grundlagen.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260707T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260707T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20251202T113110Z
LAST-MODIFIED:20260226T193451Z
UID:10000970-1783414800-1783425600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Beobachten\, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen: Entwicklungsstände und Kompetenzen der Kinder erfassen (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden. \n„Zu den Aufgaben in der Kindertagesbetreuung gehören das feinfühlige Beobachten und das partizipative Dokumentieren der kindlichen Themen\, Interessen und Kompetenzen. Denn nur\, wenn ihr die Themen\, Interessen und Kompetenzen jedes Kindes im Blick habt\, könnt ihr euer pädagogisches Handeln darauf beziehen und Angebote und Projekte gestalten.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 21) \n„Beobachten\, Dokumentieren und Entwicklungsgespräche führen“ gehört zu den Grundlagenthemen des Brandenburger Bildungsplans. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Beobachten\, Dokumentieren und Führen von Entwicklungsgesprächen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Dokumentation von Kompetenzen und Entwicklungsständen erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/beobachten-dokumentieren-und-entwicklungsgespraeche-fuehren-entwicklungsstaende-und-kompetenzen-der-kinder-erfassen-schwerpunkt-hort-und-ganztag/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/124_Bildungsplan-Brandenburg_Regeln_Sebastian-Treytnar-e1739706271322.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260707T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260707T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20251202T105402Z
LAST-MODIFIED:20260303T101603Z
UID:10000962-1783414800-1783425600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Natur und Technik verknüpfen
DESCRIPTION:„Naturwissenschaft ist das Erforschen und Verstehen der Natur. Physik\, Chemie\, Biologie und Astronomie sind Naturwissenschaften. […] Von Geburt an sind Kinder neugierig und interessieren sich für naturwissenschaftliche und technische Zusammenhänge. Kinder müssen ihre naturwissenschaftlichen Fähigkeiten voll entfalten können. Um ihre Fragen und Theorien weiterzuentwickeln\, brauchen sie Anregungen und Wissen von Erwachsenen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 247) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“\, die zu den Situationen gehört\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen\, mit dem Bildungsbereich „Natur und Technik“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten Ausflüge und Spaziergänge eröffnen und wie Kinder beim naturwissenschaftlichen und technischen Forschen\, Entdecken und Lernen in ihrer Umwelt begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-draussen-unterwegs-sein-mit-natur-und-technik-verknuepfen-2/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/142_draussen_Bildungsplan-Brandenburg_Menschenskinder.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260706T170000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260706T193000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260416T092400Z
LAST-MODIFIED:20260706T140503Z
UID:10001260-1783357200-1783366200@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Individueller und institutioneller Kinderschutz in der Kindertagespflege – Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan
DESCRIPTION:Diese Fortbildung ist zielgruppenspezifisch für die Kindertagespflege konzipiert. \n„Beteiligt euch an der Weiterentwicklung des pädagogischen Profils der Einrichtung\, reflektiert eure Arbeit und schätzt die Rahmenbedingungen und die Qualität der Einrichtung mit Verfahren zur Selbstevaluation ein. Bezieht bei allen Schritten der Qualitätsentwicklung\, Konzeptionsgestaltung und in der pädagogischen Planung Kinder und deren Familien ein\, lasst sie systematisch daran teilhaben” (Brandenburger Bildungsplan\, S. 32). \nDiese Fortbildung richtet sich an Kindertagespflegepersonen in Brandenburg\, die seit 2024 mit Inkrafttreten des Kinder- und Jugendgesetzes zur Entwicklung von Schutzkonzepten verpflichtet sind. Neben dem individuellen Kinderschutz geht es auch für die Kindertagespflege jetzt auch um den institutionellen Kinderschutz. Der Fokus der kostenfreien Online-Fortbildung liegt deshalb auf der praxisnahen\, am Bildungsplan orientierten Entwicklung und Umsetzung von Schutzkonzepten in der Kindertagespflege und stärkt die Handlungssicherheit im Kinderschutz. \nEin besonderer Schwerpunkt der Fortbildung ist die gemeinsame Auseinandersetzung mit einer bald erscheinenden\, kostenfreien Online-Handreichung zum Kinderschutz in der Kindertagespflege. Die Veranstaltung bietet die Möglichkeit\, die Inhalte der Handreichung kennenzulernen\, zu erproben und im kollegialen Austausch zu reflektieren. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine zweieinhalbstündige Online-Veranstaltung (3\,3 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \n\n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/individueller-und-institutioneller-kinderschutz-in-der-kindertagespflege-qualitaetsentwicklung-mit-dem-bildungsplan/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/Video_gesetzliche-Grundlagen.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260703T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260703T163000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20251211T152400Z
LAST-MODIFIED:20260210T113244Z
UID:10001002-1783069200-1783096200@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:SFBB | Frühe mathematische Bildung in der Kita – Kinder in Alltagssituationen beim Entdecken von Mathematik begleiten
DESCRIPTION:Bitte beachten Sie\, dass die Veranstaltung auf dieser Website beworben wird\, aber eigenständig durch das SFBB organisiert wird. Die Veranstaltungen des SFBB sind NICHT kostenfrei. Genauere Informationen dazu finden Sie auf der Anmeldeseite des SFBB mit diesem Link. \nSeminarnummer: 4362/26 \nbeim SFBB buchen \nZielgruppe: Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegepersonen in Berlin und Brandenburg \nFortbildungsleitungen: Romy Schönfeld
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/sfbb-fruehe-mathematische-bildung-in-der-kita-kinder-in-alltagssituationen-beim-entdecken-von-mathematik-begleiten/
LOCATION:Jagdschloss Glienicke\, Waldmüllerstraße 1\, Potsdam\, 14482
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/02/SFBB-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260703T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260703T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20251215T105536Z
LAST-MODIFIED:20260226T193435Z
UID:10001022-1783069200-1783080000@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Mit Familien kooperieren und Übergänge gestalten (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis in Hort und Ganztag bezogen werden. \nEltern sind die wichtigsten Bezugspersonen und Expert*innen für ihr Kind. Eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachkräften und Familien bildet daher die Grundlage für gelingende Bildungs- und Entwicklungsprozesse. Besonders im Übergang von der Kita zur Schule/dem Hort sind Eltern mitunter verunsichert und stellen sich die Frage\, ob das eigene Kind bestmöglich in seiner Entwicklung begleitet wird. In dieser Fortbildung werden wir erarbeiten\, welche Bedeutung die Zusammenarbeit mit Familien hat und warum die pädagogische Gestaltung von Übergängen eine besondere Rolle spielt. \n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/mit-familien-kooperieren-und-uebergaenge-gestalten-schwerpunkt-hort-und-ganztag/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/39_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar_Uebergaenge.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260703T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260703T113000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260423T073121Z
LAST-MODIFIED:20260703T060503Z
UID:10001268-1783069200-1783078200@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituation „Dialogisch lesen“ mit Digitalen Medien verknüpfen
DESCRIPTION:„Kinder haben ein Recht darauf und müssen darauf vorbereitet werden\, verantwortungsvoll selbst gewählte Mittel zu nutzen\, um Informationen und Ideen zu beschaffen\, zu empfangen und weiterzugeben (vgl. Art. 13 UN KRK).“\n \n\nIn dieser Fortbildung wird die Alltagssituation des „Dialogischen Lesens“ des Brandenburger Bildungsplans\, mit dem Bildungsbereich „Digitale Medien“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten diese signifikante Alltagssituation ermöglicht und wie digitale Medien sinnvoll integriert werden können. \n \nIn der Praxis erfahren die Kinder hierbei eine effektive Förderung durch das „Dialogische Lesen“ und zeitgleich kann spielerisch eine gesunde\, sowie für die weitere Entwicklung förderliche Medienkompetenz beigebracht werden. Hinzukommend erfahren die Kinder im Rahmen der dialogischen Lesesituation\, auf welche Weisen digitale Medien aktiv\, kreativ und im Austausch mit anderen genutzt werden können. Somit können sie ihre immer notwendiger werdende Medienkompetenz erweitern und einen bewussten Umgang damit erfahren.\n \nZiel ist es\, gemeinsam konkrete\, praxisnahe Ideen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten zu erarbeiten (und mögliche Berührungsängste zu verringern). Parallel wird es ausreichend Raum geben für Austausch und Reflexion.\n \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine zweieinhalbstündige Online-Veranstaltung (3\,3 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).\n \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug„Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.\n\n \nDiese Fortbildung wurde im Rahmen des Masterstudiengangs „Frühkindliche Bildungsforschung“ unter Anleitung von Romy Schönfeld entwickelt.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-dialogisch-lesen-mit-digitalen-medien-verknuepfen/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/191_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260702T123000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260702T160000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260315T203102Z
LAST-MODIFIED:20260629T180124Z
UID:10001213-1782995400-1783008000@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Mathematik verknüpfen
DESCRIPTION:„Alle Kinder müssen ihre mathematischen Fähigkeiten voll entfalten können. Zwar erleben sie Mathematik in ihrem Alltag\, aber sie brauchen systematische alltagsintegrierte Anregungen\, um Kompetenzen zu entwickeln\, die für ihr Mathematikverständnis besonders wichtig sind.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 223) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“\, die zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen gehört\, mit dem Bildungsbereich „Mathematik“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Lern- und Bildungsgelegenheiten Ausflüge und Spaziergänge eröffnen und wie Kinder bei der Erfahrung ihrer Umwelt und der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten unterstützt werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-draussen-unterwegs-sein-mit-mathematik-verknuepfen-3/
LOCATION:Berufliche Schulen Potsdam\, Wetzlarer Str. 22\, Potsdam\, Brandenburg\, 14482\, Germany
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/142_draussen_Bildungsplan-Brandenburg_Menschenskinder.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260702T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260702T140000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260223T084834Z
LAST-MODIFIED:20260702T060503Z
UID:10001178-1782982800-1783000800@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Den Bildungsplan ins Team bringen - Beratungssalon für Leitungen und Trägervertretungen
DESCRIPTION:Ein neues Format in 2026 sind die ganztägigen Beratungssalons zum Brandenburger Bildungsplan. Sie richten sich spezifisch an (stellvertretende) Leitungen und Trägervertretungen von Kindertagesstätten und kreisen um die Themen Leitungshandeln\, Qualitätsentwicklung und Zusammenarbeit im Team (Kap. 4 im Bildungsplan). \nSie sind dialogisch aufgebaut\, bieten Raum für kollegiale Beratung wie fachlichen Austausch und richten sich vor allem nach dem Bedarf der Teilnehmenden\, die ihre Fragen\, Herausforderungen und Fallbeispiele aus dem Leitungs- und Träger-Alltag einbringen können. Die Teilnehmenden setzen sich mit bestehenden Routinen\, Haltungen und Rahmenbedingungen auseinander und entwickeln gemeinsam Handlungsmöglichkeiten\, um die Implementierung des neuen Bildungsplans partizipativ mit allen Beteiligten in ihren Einrichtungen umzusetzen und Qualität weiterzuentwickeln. \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/beratungssalon-schwerpunkt-leitungen-und-traeger-8/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2026/02/Jeder-Streit-ist-Bildungszeit-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260702T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260702T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260507T102221Z
LAST-MODIFIED:20260507T102304Z
UID:10001296-1782982800-1782993600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Qualitätsentwicklung mit dem Bildungsplan: Partizipations- und Beschwerdeverfahren
DESCRIPTION:Was bedeutet eigentlich „Partizipation“ und was nicht? Dürfen Kinder jetzt alles machen\, was sie wollen?! Was sind kindliche Beschwerden und was passiert\, wenn sich Kinder über uns beschweren? Mithilfe des Bildungsplans klären wir Missverständnisse rund um die Begriffe Partizipation und Beschwerdeverfahren. Zum Abschluss gibt es einen kleinen Ausblick darauf\, wie sie ein Beschwerdeverfahren in ihrem Team entwickeln können. \n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/qualitaetsentwicklung-mit-dem-bildungsplan-partizipations-und-beschwerdeverfahren-6/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/41_Bildungsplan-Brandenburg_Uli-Malende.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260702T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260702T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260116T222739Z
LAST-MODIFIED:20260629T181033Z
UID:10001058-1782982800-1782993600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Ausruhen und Schlafen
DESCRIPTION:„Im Alltag der Kindertagesbetreuung müssen Kinder sich ausruhen können\, denn sie haben das Recht auf Ruhe und Erholung (vgl. Art. 31 UN KRK). […] In der Gestaltung dieser Alltagssituation kommt es darauf an\, den Kindern größtmögliche Mitsprache dabei einzuräumen\, ob\, wann\, wie und wo sie schlafen oder ruhen wollen\, und die Abläufe konsequent an die Bedürfnisse der Kinder anzupassen.“  (Brandenburger Bildungsplan\, S. 74) \nDie pädagogische Alltagssituation „Ausruhen und Schlafen“ gehört zu den Zentralen Autonomie-Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten in Ruhe- und Schlafsituationen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/ausruhen-und-schlafen-8/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/78_Schlafen_Bildungsplan-Brandenburg_Menschenskinder.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260702T083000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260702T120000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260316T172345Z
LAST-MODIFIED:20260629T180103Z
UID:10001221-1782981000-1782993600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituation „Spielen“ mit Sprache und Kommunikation verknüpfen
DESCRIPTION:„Unsere Sprachen nutzen wir\, um Kontakt zu anderen Menschen aufzunehmen\, zu kommunizieren\, Gedanken und Gefühle auszudrücken\, zu denken und unsere Identitäten auszubilden. […] Die Hauptaufgabe sprachlicher Bildung besteht darin\, Sprachräume zu öffnen\, in denen Kinder wertschätzende\, vielfältige\, qualitätsvolle und motivierende Erfahrungen mit ihren Sprachen machen können.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 213) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Spielen“\, die zu den zentralen Autonomie-Situationen im Brandenburger Bildungsplan gehört\, mit dem Bildungsbereich „Sprache und Kommunikation“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Lern- und Bildungsgelegenheiten Spielsituationen eröffnen und wie Kinder dabei spielerisch in ihrer eigenen Sprach- und Wortschatzentwicklung unterstützt werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-spielen-mit-sprache-und-kommunikation-verknuepfen/
LOCATION:Berufliche Schulen Potsdam\, Wetzlarer Str. 22\, Potsdam\, Brandenburg\, 14482\, Germany
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/229_Mathematik_Bildungsplan-Brandenburg_Menschenskinder.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260701T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260701T113000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260422T071034Z
LAST-MODIFIED:20260701T060502Z
UID:10001265-1782896400-1782905400@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituation "Regeln aushandeln" mit Kinderrechten\, Menschenrechten und Demokratie verknüpfen
DESCRIPTION:„In der Kindertagesbetreuung begegnen Kinder den Themen Kinderrechte\, Menschenrechte und Demokratie im täglichen Zusammenleben. Alle Alltagssituationen müssen so gestaltet werden\, dass Kinder demokratierelevante Kompetenzen entwickeln können.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 265) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Regeln aushandeln“\, die zu den Situationen gehört\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen\, mit dem Bildungsbereich „Kinderrechte\, Menschenrechte und Demokratie“ verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten demokratische Aushandlungsprozesse eröffnen und wie Kinder dabei in ihren Denkprozessen\, ihrer Werteentwicklung und dem Verständnis ihrer eigenen Rechte begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine zweieinhalbstündige Online-Veranstaltung (3\,3 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.  \nDiese Fortbildung wurde im Rahmen des Masterstudiengangs „Frühkindliche Bildungsforschung“ unter Anleitung von Romy Schönfeld entwickelt.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-regeln-aushandeln-mit-kinderrechten-menschenrechten-und-demokratie-verknuepfen/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/179_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260630T130000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260630T163000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260207T143439Z
LAST-MODIFIED:20260624T101247Z
UID:10001140-1782824400-1782837000@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Mit Kindern planen
DESCRIPTION:„In Planungsprozessen geht es um die Mitbestimmung an Gruppenentscheidungen: Die Kinder … \nnehmen Einfluss auf die Gestaltung ihres Alltags und ihrer Bildungsumgebung.“ (Brandenburger\nBildungsplan\, S. 130)  \n„Risiken für Kinder entstehen\, wenn Neues nicht mit ihnen\, sondern für sie geplant wird…“\n(Brandenburger Bildungsplan\, S. 130)  \nKinder zeigen im Alltag sehr deutlich\, was sie beschäftigt – und besonders im Spiel werden\nThemen sichtbar: Ideen tauchen auf\, werden variiert\, weitergesponnen und gemeinsam\nverhandelt. Der Bildungsplan betont\, dass Planungsprozesse eine wichtige Möglichkeit sind\, wie\nKinder ihren Alltag und ihre Bildungsumgebung mitgestalten und sich als wirksam erleben\nkönnen. \nIn dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit Impulsen aus dem Bildungsplan\, wie\nPlanungsprozesse im pädagogischen Alltag gelingen können. Dabei geht es nicht um große\n„Projektplanung“\, sondern um alltagstaugliche Formen\, um Spielideen und Kinderfragen\naufzugreifen und weiterzuführen – z.B. in kleinen Vorhaben\, Angeboten\, Projekten oder bei\nVeränderungen im Raum. So entsteht eine direkte Verbindung zwischen dem\, was Kinder im Spiel\nausdrücken\, und der gemeinsamen Weiterentwicklung des Alltags in der Einrichtung.\nTeilnehmende tauschen Erfahrungen aus und nehmen Anregungen mit\, wie Planung mit Kindern\neinfach\, transparent und wirksam gestaltet werden kann. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/mit-kindern-planen-9/
LOCATION:Landkreis Oberhavel (Raum 3.01)\, Adolf-Dechert-Str. 1\, Oranienburg\, 16515
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/158_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260630T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260630T123000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260207T143308Z
LAST-MODIFIED:20260624T101244Z
UID:10001138-1782810000-1782822600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Spielräume öffnen – Bildung begleiten (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese Fortbildung ist zielgruppenspezifisch konzipiert und bezieht sich auf die pädagogische Praxis im Bereich Hort und Ganztag. \n„Kinder haben ein Recht auf Spiel (vgl. Art. 31 UN KRK).“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 51)  \n„Ziel in Spielsituationen in der Kindertagesbetreuung ist\, dass Kinder ihre Bildungs- und \nEntwicklungsthemen eigenständig verfolgen können.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 51)  \nIm Hort ist Spiel ein zentrales Element kindlicher Lebenswelt – gerade nach einem strukturierten\nSchulvormittag. Der Bildungsplan beschreibt Spielen als eine pädagogische Alltagssituation\, in\nder Kinder eigenständig erkunden\, Beziehungen gestalten\, Emotionen verarbeiten und eigene\nThemen bearbeiten können. Spiel ist damit ein bedeutender Raum für Bildung\, Entwicklung und\nWohlbefinden. \nIn dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit Impulsen aus dem Bildungsplan\, wie Spiel im\nHortalltag bewusst ermöglicht\, geschützt und begleitet werden kann. Im Mittelpunkt steht dabei\nauch die Frage\, wie Fachkräfte Spiel als Bildungs- und Erholungszeit fachlich begründen und im\nAlltag priorisieren können – insbesondere dann\, wenn Erwartungen von außen (z.B.\nLeistungsdruck\, Hausaufgaben\, etc.) den Hortalltag prägen. Teilnehmende kommen über\nBeispiele aus ihrer Praxis ins Gespräch und nehmen Anregungen sowie Argumentationshilfen mit\,\num die Bedeutung von Spiel nach innen (im Team) und nach außen (z.B. gegenüber Schule)\nauthentisch vertreten zu können. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/spielraeume-oeffnen-bildung-begleiten-schwerpunkt-hort-und-ganztag/
LOCATION:Landkreis Oberhavel (Raum 3.01)\, Adolf-Dechert-Str. 1\, Oranienburg\, 16515
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/52_Bildungsplan-Brandenburg_Spielen_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260629T170000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260629T200000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260328T094646Z
LAST-MODIFIED:20260629T140502Z
UID:10001242-1782752400-1782763200@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“ mit Ästhetischer Bildung verknüpfen (Schwerpunkt Kindertagespflege)
DESCRIPTION:Diese zielgruppenspezifische Fortbildung basiert auf einem gängigen Fortbildungsformat\, wobei Praxisbeispiele und fachlicher Austausch auf die pädagogische Praxis im Bereich der Kindertagespflege bezogen werden. \n„Jedes Kind hat das Recht auf Beteiligung am kulturellen und künstlerischen Leben sowie auf geeignete und gleiche Möglichkeiten zur kulturellen und künstlerischen Betätigung (vgl. Art. 31 UN KRK). Weil die Künste und ihre universellen Ausdruckssprachen die Vernunft\, das Imaginäre und das Emotionale zusammenzubringen\, sind künstlerisch-kreative Tätigkeiten besonders geeignet\, die Welt und sich selbst kennenzulernen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 253) \nIn dieser Fortbildung wird die pädagogische Alltagssituation „Draußen unterwegs sein“\, die zu den Situationen gehört\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen\, mit Ästhetischer Bildung verknüpft. Gemeinsam wird erarbeitet\, welche Bildungsgelegenheiten Ausflüge und Spaziergänge eröffnen und wie Kinder bei ästhetischen Bildungsprozessen\, der Erfahrung ihrer Umwelt und dem Explorieren verschiedener Naturmaterialien begleitet werden können. \nDabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituation-draussen-unterwegs-sein-mit-aesthetik-und-musik-verknuepfen-schwerpunkt-kindertagespflege/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/74_Schlafen__Bildungsplan-Brandenburg_Menschenskinder.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260629T080000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260629T110000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260427T132730Z
LAST-MODIFIED:20260629T050503Z
UID:10001273-1782720000-1782730800@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Ganztag und Bildungsplan: Gemeinsam Bildung gestalten (Schwerpunkt Hort und Ganztag)
DESCRIPTION:Diese Fortbildung richtet sich vorrangig an pädagogisches Personal in der ganztägigen Bildung und Betreuung\, steht jedoch allen Interessierten aus dem schulischen Kontext und darüber hinaus offen. Sie sind herzlich eingeladen\, teilzunehmen und sich an der gemeinsamen Bildungsgestaltung im Ganztag zu beteiligen! \nJedes Kind hat einen Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung und Erziehung. Damit dieser Anspruch im Alltag eingelöst werden kann\, braucht es eine verbindliche Zusammenarbeit aller beteiligten Akteur:innen aus Schule und Hort. Ganztagliche Bildungsprozesse gelingen nur dann\, wenn Verantwortung gemeinsam getragen und professionell ausgestaltet wird. Zentrale Grundlage dafür ist u.a. der Bildungsplan. Er bietet Orientierung für die Gestaltung von Bildungsprozessen im Ganztag. Eine wertschätzende\, klare Kommunikation bildet dabei die Basis für eine gelingende Kooperation zwischen den Professionen. \nIn dieser Online-Fortbildung steht der Bildungsplan als zentrales Instrument für den Ganztag im Fokus. Pädagogische Fachkräfte im Hort werden darin unterstützt\, ihre Arbeit fachlich zu begründen\, argumentativ sicher aufzutreten und den Bildungsauftrag im Ganztag sichtbar zu machen. Darüber hinaus werden Praxisfragen aus dem Alltag von Hort und Schule aufgegriffen und gemeinsam reflektiert. Zudem werden Methoden zur gemeinsamen Weiterentwicklung der Konzeption vorgestellt. \n\nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).  \n\n\nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. 
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/ganztag-und-bildungsplan-gemeinsam-bildung-gestalten-schwerpunkt-hort-und-ganztag-3/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/video-still_ist-er-verpflichtend.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260626T121500
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260626T154500
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260420T054213Z
LAST-MODIFIED:20260601T164744Z
UID:10001191-1782476100-1782488700@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen
DESCRIPTION:„Ziel ist\, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb sollen sie ermutigt werden\, sich zu äußern\, wenn sie sich unwohl fühlen\, und Beschwerden zu artikulieren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 193) \nDie pädagogische Alltagssituation „Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aufgreifen von Widerstand\, Protest und Beschwerden zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/widerstand-protest-und-beschwerden-von-kindern-aufgreifen-19/
LOCATION:Fachschule Sozialwesen im Georg-Mendheim-Oberstufenzentrum\, André-Pican-Str. 39\, Oranienburg\, 16515\, Germany
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/192_Widerstand_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260626T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260626T113000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260423T073423Z
LAST-MODIFIED:20260626T060503Z
UID:10001267-1782464400-1782473400@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Alltagssituationen mit Bewegung und Sport verknüpfen
DESCRIPTION:Bewegung ist ein grundlegender Bestandteil kindlicher Entwicklung: Kinder erschließen sich über Bewegung ihre Umwelt\, entwickeln Selbstwirksamkeit und gestalten aktiv ihre Lernprozesse.  Forschung zeigt: Motorik ist eng mit kognitiver\, sozialer und emotionaler Entwicklung verbunden. Bewegung ist somit weit mehr als ein isoliertes Angebot – sie ist ein zentraler Schlüssel für ganzheitliche Bildung. \n \nIn dieser Fortbildung soll es darum gehen\, wie sich Alltagssituationen in der Kita gezielt mit Bewegung und Sport verknüpfen lassen. Gemeinsam erarbeitet wir\, wie aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit täglicher Praxis verbunden werden können.\n \nGemeinsam wollen wir auf Entwicklung\, Sensomotorik und auf die Rolle als pädagogische Fachkraft schauen. Wie können Sie als pädagogische Begleitung Bewegungsanlässe bewusst wahrnehmen\, aufgreifen und weiterentwickeln? Wie entstehen inklusive\, alltagsintegrierte Bewegungsräume\, die allen Kindern Teilhabe ermöglichen – und das nicht nur im festgelegten Zeitfenster „mittwochs von 10:00 bis 10:30 Uhr“\, sondern im gesamten Tagesablauf? \n \nGemeinsam wollen wir eine vielfältige Sammlung praxisnaher Ideen\, Materialien und Impulse für den Kita-Alltag zusammentragen. Die Fortbildung bietet Raum für Reflexion\, Austausch und Inspiration – mit dem Ziel\, Kindern vielfältige\, lustvolle und entwicklungsfördernde Bewegungserfahrungen im Kita-Alltag zu ermöglichen.\n \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine zweieinhalbstündige Online-Veranstaltung (3\,3 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).\n \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. \n \nDiese Fortbildung wurde im Rahmen des Masterstudiengangs „Frühkindliche Bildungsforschung“ unter Anleitung von Romy Schönfeld entwickelt.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/alltagssituationen-mit-bewegung-und-sport-verknuepfen-bewegung-nicht-nur-mittwochvormittag-von-10-1030-uhr/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/167_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar-e1759784962988.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260626T080000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260626T113000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260420T054352Z
LAST-MODIFIED:20260601T164646Z
UID:10001190-1782460800-1782473400@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Regeln aushandeln
DESCRIPTION:„Damit alle Kinder und Erwachsenen in der Einrichtung der Kindertagesbetreuung gut zusammenleben können\, brauchen sie Regeln. Diese Regeln müssen sich an demokratischen Grundwerten orientieren und die Rechte der Kinder achten. […] Damit Kinder gemeinsam Regeln entwickeln können\, müssen sie die Möglichkeit haben\, sich eine Meinung zu bilden.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 125) \nDie pädagogische Alltagssituation „Regeln aushandeln“ gehört zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Brandenburger Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aushandeln von Regeln zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/regeln-aushandeln-11/
LOCATION:Fachschule Sozialwesen im Georg-Mendheim-Oberstufenzentrum\, André-Pican-Str. 39\, Oranienburg\, 16515\, Germany
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/124_Bildungsplan-Brandenburg_Regeln_Sebastian-Treytnar-e1739706271322.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260625T150000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260625T180000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260113T102900Z
LAST-MODIFIED:20260625T120502Z
UID:10001042-1782399600-1782410400@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Inklusion: Praxisnahe Erarbeitung inklusiver pädagogischer Interaktionen anhand von (fiktiven) Fallbeispielen von herausfordernden Alltagssituationen
DESCRIPTION:„Leitungen tragen die Verantwortung dafür\, Inklusion umzusetzen und eine inklusive Einrichtungskultur aufzubauen. Bedeutsame Ressourcen dafür sind die wertschätzende Zusammenarbeit und die Motivation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter\, die auf Transparenz und Fairness sowie auf Teilhabe-\, Mitwirkungs-\, Mitgestaltungs- und Beschwerdemöglichkeiten für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter\, Eltern und Kinder beruhen.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 33) \n\n\nIn dieser Fortbildung werden inklusive pädagogische Interaktionen anhand von praxisnahen\, fiktiven Fallbeispielen erarbeitet. Herausfordernde pädagogische Alltagssituationen wie Konflikte und Aushandlungsprozesse\, Ausgrenzung und Übergriffe\, Widerstand\, Protest und Beschwerden oder der Umgang mit starken Gefühlen von Kindern werden gemeinsam analysiert und hinsichtlich inklusiver Handlungsmöglichkeiten reflektiert. \n\n\nIm Mittelpunkt steht dabei die Frage\, wie pädagogische Fachkräfte durch ihr Interaktionsverhalten Zugehörigkeit stärken\, Ausgrenzung vorbeugen und individuelle kindliche Bedürfnisse angemessen berücksichtigen können. \n\n\nMithilfe von kollegialem Austausch\, Perspektivwechsel und Reflexionsphasen werden hierbei gemeinsam Handlungsstrategien für den inklusiven Umgang mit herausfordernden Alltagssituationen erarbeitet. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/inklusion-praxisnahe-erarbeitung-inklusiver-paedagogischer-interaktionen-anhand-von-fiktiven-fallbeispielen-von-herausfordernden-alltagssituationen-2/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/114_Bildungsplan-Brandenburg_Kinderkreise_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260625T121500
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260625T154500
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260420T054024Z
LAST-MODIFIED:20260601T164617Z
UID:10001189-1782389700-1782402300@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen
DESCRIPTION:„Ziel ist\, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb sollen sie ermutigt werden\, sich zu äußern\, wenn sie sich unwohl fühlen\, und Beschwerden zu artikulieren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 193) \nDie pädagogische Alltagssituation „Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aufgreifen von Widerstand\, Protest und Beschwerden zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/widerstand-protest-und-beschwerden-von-kindern-aufgreifen-18/
LOCATION:Fachschule Sozialwesen im Georg-Mendheim-Oberstufenzentrum\, André-Pican-Str. 39\, Oranienburg\, 16515\, Germany
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/192_Widerstand_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260625T110000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260625T140000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260119T131856Z
LAST-MODIFIED:20260625T080503Z
UID:10001069-1782385200-1782396000@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren
DESCRIPTION:„Ziel ist es\, ein gewaltfreies und nichtdiskriminierendes soziales Klima in der Gruppe zu entwickeln\, in dem es für Kinder selbstverständlich ist\, dass jeder Mensch als Person mit allen seinen Eigenheiten akzeptiert wird und sich zugehörig fühlt\, in dem Interessen- und Meinungsverschiedenheiten miteinander ausgehandelt werden und in dem die Stärke des Rechts gilt\, nicht das Recht des Stärkeren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 181) \nDie pädagogische Alltagssituation „Ausgrenzung abwenden und Übergriffe deeskalieren“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei Ausgrenzung und Übergriffen zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreistündige Online-Veranstaltung (4 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/ausgrenzung-abwenden-und-uebergriffe-deeskalieren-8/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2025/01/180_Bildungsplan-Brandenburg_Sebastian-Treytnar.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260625T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260625T150000
DTSTAMP:20260726T151623
CREATED:20260414T175920Z
LAST-MODIFIED:20260609T112639Z
UID:10001262-1782378000-1782399600@bildungsplan-brandenburg.de
SUMMARY:ISTA | Fachtag „Pädagogisch herausfordernde Situationen – Kinderperspektiven wahren. Zur Arbeit mit dem Brandenburger Bildungsplan”
DESCRIPTION:Wichtig: Dieser Fachtag ist eine Präsenz-Veranstaltung. Sie findet in Eberswalde (Landkreis Barnim) statt. \nDie Teilnahme an dem Fachtag ist kostenfrei. Die Anmeldung erfolgt NICHT über diese Website sondern über diesen Link! Anmeldefrist ist der 23.06.2026. Für die Workshops während des Fachtags ist keine Anmeldung im Vorhinein erforderlich. \nInformations-Flyer zum Fachtag ansehen: Flyer-Fachtag-Eberswalde-25.06.2026 \nDas Besondere am neuen Brandenburger Bildungsplan: „Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg“: er wurde mit Praktiker*innen erarbeitet und getestet\, ist auf dem neusten wissenschaftlichen Stand\, fokussiert auf Beteiligung und Kinderrechte und gibt konkrete Orientierung in Alltagssituationen. Auch Kinder und ihre Themen und Perspektiven spielen eine bedeutsame Rolle. \n“Wollt ihr die Kompetenzentwicklung von Kindern anregen\, ist es vor allem wichtig\, die kindlichen Interessen zu erkunden. Bei Themen\, die die Kinder interessieren\, sind sie von sich aus motiviert und lernen am effektivsten. Wenn sie merken\, dass ihr ihre Themen auch bedeutsam findet und die Kinder darin begleitet und unterstützt\, dann erleben sie sich als Akteure der eigenen Entwicklung.” (Brandenburger Bildungsplan\, S.22) \nGanz in diesem Sinne\, laden wir ein\, gemeinsam den neuen Brandenburger Bildungsplan mit Hilfe der Themen und Perspektiven der Kinder zu erkunden! Ein kompakter Überblick sowie Impulse zur vertieften Auseinandersetzung mit den Kinderperspektiven leiten den Fachtag ein. Workshops geben die Möglichkeit\, sich mit ausgewählten Themen praxisnah im Dialog zu vertiefen. Zum Schluss möchten wir unsere Erkenntnisse\, Ideen und Fragen miteinander teilen und uns gegenseitig inspirieren lassen.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/ista-fachtag-paedagogisch-herausfordernde-situationen-kinderperspektiven-wahren-zur-arbeit-mit-dem-brandenburger-bildungsplan/
LOCATION:Paul Wunderlich Haus\, Am Markt 1\, Eberswalde\, 16225\, Germany
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsplan-brandenburg.de/wp-content/uploads/2026/04/Fachtag_Barnim_ISTA.jpeg
END:VEVENT
END:VCALENDAR