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SUMMARY:Regeln aushandeln
DESCRIPTION:„Damit alle Kinder und Erwachsenen in der Einrichtung der Kindertagesbetreuung gut zusammenleben können\, brauchen sie Regeln. Diese Regeln müssen sich an demokratischen Grundwerten orientieren und die Rechte der Kinder achten. […] Damit Kinder gemeinsam Regeln entwickeln können\, müssen sie die Möglichkeit haben\, sich eine Meinung zu bilden.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 125) \nDie pädagogische Alltagssituation „Regeln aushandeln“ gehört zu den Situationen\, in denen die Themen der Kinder im Mittelpunkt stehen. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Brandenburger Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aushandeln von Regeln zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
URL:https://bildungsplan-brandenburg.de/event/regeln-aushandeln-11/
LOCATION:Fachschule Sozialwesen im Georg-Mendheim-Oberstufenzentrum\, André-Pican-Str. 39\, Oranienburg\, 16515\, Germany
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SUMMARY:Alltagssituationen mit Bewegung und Sport verknüpfen
DESCRIPTION:Bewegung ist ein grundlegender Bestandteil kindlicher Entwicklung: Kinder erschließen sich über Bewegung ihre Umwelt\, entwickeln Selbstwirksamkeit und gestalten aktiv ihre Lernprozesse.  Forschung zeigt: Motorik ist eng mit kognitiver\, sozialer und emotionaler Entwicklung verbunden. Bewegung ist somit weit mehr als ein isoliertes Angebot – sie ist ein zentraler Schlüssel für ganzheitliche Bildung. \n \nIn dieser Fortbildung soll es darum gehen\, wie sich Alltagssituationen in der Kita gezielt mit Bewegung und Sport verknüpfen lassen. Gemeinsam erarbeitet wir\, wie aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit täglicher Praxis verbunden werden können.\n \nGemeinsam wollen wir auf Entwicklung\, Sensomotorik und auf die Rolle als pädagogische Fachkraft schauen. Wie können Sie als pädagogische Begleitung Bewegungsanlässe bewusst wahrnehmen\, aufgreifen und weiterentwickeln? Wie entstehen inklusive\, alltagsintegrierte Bewegungsräume\, die allen Kindern Teilhabe ermöglichen – und das nicht nur im festgelegten Zeitfenster „mittwochs von 10:00 bis 10:30 Uhr“\, sondern im gesamten Tagesablauf? \n \nGemeinsam wollen wir eine vielfältige Sammlung praxisnaher Ideen\, Materialien und Impulse für den Kita-Alltag zusammentragen. Die Fortbildung bietet Raum für Reflexion\, Austausch und Inspiration – mit dem Ziel\, Kindern vielfältige\, lustvolle und entwicklungsfördernde Bewegungserfahrungen im Kita-Alltag zu ermöglichen.\n \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine zweieinhalbstündige Online-Veranstaltung (3\,3 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten).\n \nDie Online-Veranstaltungen werden mit dem Online-Konferenz-Werkzeug „Zoom” durchgeführt. Um teilzunehmen\, können Sie sich auf dieser Seite oben rechts unter „Jetzt anmelden“ anmelden und erhalten eine Anmeldebestätigung mit entsprechendem Zugang. Sie benötigen einen internetfähigen Computer mit Ton-Ausgabe und möglichst auch mit Kamera. \n \nDiese Fortbildung wurde im Rahmen des Masterstudiengangs „Frühkindliche Bildungsforschung“ unter Anleitung von Romy Schönfeld entwickelt.
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SUMMARY:Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen
DESCRIPTION:„Ziel ist\, dass die Kinder sich jederzeit auf die für sie jeweils mögliche Art und Weise beschweren können und erfahren: Sie werden gehört und ihre Bedürfnisse werden ernst genommen. Deshalb sollen sie ermutigt werden\, sich zu äußern\, wenn sie sich unwohl fühlen\, und Beschwerden zu artikulieren.“ (Brandenburger Bildungsplan\, S. 193) \nDie pädagogische Alltagssituation „Widerstand\, Protest und Beschwerden von Kindern aufgreifen“ gehört zu den pädagogisch herausfordernden Situationen im Brandenburger Bildungsplan. Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit\, den neuen Bildungsplan kennenzulernen und eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten beim Aufgreifen von Widerstand\, Protest und Beschwerden zu erweitern. Dabei werden gemeinsam praxisnahe Ideen und Impulse zur Gestaltung einer partizipativen Bildungsumgebung erarbeitet\, zugleich bleibt ausreichend Raum für Austausch und Reflexion. \nBei dieser Fortbildung handelt es sich um eine dreieinhalbstündige Präsenz-Veranstaltung (4\,7 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten). \nHinweis: Bitte bringen Sie zu dieser Präsenz-Veranstaltung den Bildungsplan als Print-Version mit.
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